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教育学院 “如何说课与评课”教育沙龙活动 策 划 书 主办：教育学院团总支学生会 承办:教育学院团总支学生会办公室 “如何说课与评课”教育沙龙策划书 2013年11月27日本学期第一期 一、活动主题： “如何说课与评课” 二、活动背景： 教育沙龙旨在为教育学院同学以及广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。 本次主题为“如何说课与评课”，内容主要面向即将走入师范生岗位的大三大四学子，告诉我们在关注如何讲课的同时，不应该忽视其他重要的“说课”和“评课”环节，要求我们对这两个环节有更好的了解和把握。 三、活动意义： 萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。” 教育沙龙，是我院学生自主辩论、学术探讨的精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是我院学术交流最重要活动之一，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，本次活动将用用独特的教育视角阐释问题与当今学子、师范生的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，本次活动将运用新颖的形式、丰富的内容，打造我院品牌特色活动。因此，我院会继续传承教育沙龙的学术文化，继续开展教育学术沙龙活动，为我院师生以及广大校友提供一个贴近教育、贴近讲台、贴近岗位的良好环境。 四、活动宗旨 自由，开放，大胆，深度 五、活动主题 话题一：如何说课和评课 六、活动时间 2013年11月27日 七、活动地点 雁塔校区崇鋈楼闻道堂 八、主办单位 教育学院团总支学生会 九、参加人员 我校师生（主要为教育学院学生） 十、活动前期安排活动 1、办公室人员商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人 2、确定活动开展具体地点，申请教室和网络部调试多媒体设备 3、宣传部、网络部确定参加此次活动的主要人员并海报宣传、网络通知等 4、由办公室人员等邀请嘉宾并告之主题 5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传 6、编辑部成员，对本次活动进行报道 7、由办公室购买纪念品送给到场嘉宾 8、外联部、组织部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作 十一、活动流程 1、主持人开场白——向大家介绍教育学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则 2、主持人引出活动主题“如何说课和评课” 3、主讲人利用PPT对主题“说课”进行讲解（不超过30-40分钟） 4、主持人引导，由学生提出见解以及问题，大家讨论，扩展思路（10-20）分钟 5、主讲人开始下个话题“评课”,大概20分钟 6、放一些教学视频，同学们对视频进行点评，主讲人点评（20-30分钟） 7、主讲人总结 8、主持人宣布活动结束，合影留念 十二、注意事项 1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料（QQ群） 2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话 3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整 4、同学们发言应当有序 5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通 6、活动开始前40分钟全体学生会成员必须到场，布置场地 7、主持人职能： ① 把确定的活动主题通知大家 ② 活动开场白，引题，承上启下 ③ 介绍嘉宾、主要参加者 ④ 维护交流现场秩序 ⑤ 总结活动 8、主讲人职能 ① 对活动主题进行介绍和剖析 ② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题 ③ 引出问题进行讨论 十三、经费预算 暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等） 附件： 教育学院“如何说课与课”陈晓端，男，1958年11月生，陕西西安人，教育学硕士，教育博士研究生肄业。现为陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师，课程与教学论专业学科带头人，西北基础教育与教师教育研究中心副主任，《当代教师教育》杂志副主编，校学术委员会委员，校研究生教育督导委员会委员，南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员全国教学论专业委员会常务理事，全国课程专业委员会常务理事，国际督导与课程开发协会会员（ASCD），国际课程研究与促进协会会员(IAACS) 。从教多年来，主持与主要参与国家级、省部级课题7项，公开发表学术论文近0篇，出版专著2部，主编（主译）、参编（参译）著作与教