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儿内科实习前培训教学大纲 儿内科入科介绍 王廉文 [目的要求] 通过对儿内科入科介绍，使学生全面了解儿科服务对象的特点及注意事项，熟悉儿内科的概况、环境设置，明确儿内科实习的目的、规范儿内科实习要求，便于能更好的完成儿内科实习任务。 [教学时数] 理论讲课2学时 [教学内容] 一、医德医风 二、环境介绍 三、实习纪律 四、查房 五、病史及病程录等的书写 六、操作 七、小讲课及教学查房 八、家属接待 九、出科考试时间 儿内科实习前培训教学大纲 儿内科病史书写规范及体格检查特点 王廉文 [目的要求] 通过对儿内科病史书写规范及体格检查特点的介绍，使学生了解儿内科大病史书写的重要意义，熟悉儿内科病史、新生儿病史的特点，掌握儿科病史、病程录、阶段小结及出院小结的书写规范，掌握小儿体格检查的特点及方法。 [教学时数] 理论讲课2学时 [教学内容] 一、儿科病史书写 ㈠ 儿科病史的特点及重要意义 ㈡ 儿科大病史的书写 1. 主诉： 2. 现病史： 3. 个人史： 4. 即往史： 5. 家族史： 6. 全身体格检查 7. 病史小结： 8. 讨论 9. 诊断：主要诊断 次要诊断 10. 治疗计划： ㈢ 新生儿病史 二、病程录的书写 三、交接班小结（阶段小结） 四、出院小结 儿内科实习前培训教学大纲 儿科常规操作技能（模拟人操作） 王廉文 [目的要求] 通过临床技能课的理论课程的培训，使学生熟悉小儿常见的基本操作：腰穿、骨穿、气管插管的过程，掌握这些操作的适应征、禁忌征、操作方法及注意事项，从而提高学生的实际操作能力。 [教学时数] 理论讲课 1学时 模拟人操作训练4学时 [教学内容] 腰椎穿刺操作 （一）指征与禁忌征 （二）方法 骨髓穿刺 (一) 髂嵴穿刺 (二)胫骨穿刺 (三)脊突穿刺 （四）胸骨穿刺法 气管插管操作 （一）适应征 （二）方法 儿内科实习前培训教学大纲 儿科实习医师临床医患沟通原则及技巧 吴 洁 [目的要求] 通过对儿科疾病的特征和患儿的身心特点的介绍，了解儿科医患沟通的途径和趋势，通过案例解析，掌握儿科医患沟通的一些基本方法。 [教学时数] 讲课3学时（包括案例解析及讨论） [教学内容] 一、疾病特征和患者身心特点 1．介绍儿科疾病的特征 2．患儿及家长的身心特点 3．社会因素对儿科医患沟通的影响 二、医患沟通的途径和趋势 1．根据不同患儿的特点，采取不同的方式进行沟通 2．解读婴幼儿及儿童患者的形体语言 3．与患儿及家长有效沟通 三、案例解析 儿内科实习前培训教学大纲 儿内科护理常规技能模拟人培训 李卫宁 [目的要求] 1. 通过无菌原则、无菌操作方法、无菌注射原则的培训，了解无菌技术的种类，熟悉无菌技术的目的及关键注意点，掌握无菌技术的操作要点。 2. 通过肌内注射、静脉注射、静脉输液操作方法的培训，了解各种注射法的基本要求，熟悉肌内注射、静脉注射、静脉输液的目的及关键注意点，掌握肌内注射、静脉注射、静脉输液的操作要点。 3. 通过结核菌素试验及氧气雾化吸入疗法的操作方法的培训，了解结核菌素试验法的试液配制，熟悉结核菌素试验法、氧气雾化吸入疗法的目的及关键注意点，掌握结核菌素试验法、氧气雾化吸入疗法的操作要点。 [教学时数] 共4学时（其中理论教学1学时，演示及模拟人操作3学时） [教学内容] 一、无菌技术操作无菌持物钳的使用无菌容器的使用取用无菌溶液法无菌包的包扎、打开铺无菌盘戴无菌手套各种注射法的基本要求皮内注射肌内注射静脉注射静脉输液各种药物过敏试验注意事项结核菌素试验氧气雾化吸儿内科实习前培训教学大纲 儿内科护理特点及各病区介绍 王霞敏 [目的要求] 通过本次课程的学习，了解重症监护护理角色的延伸、护理质量敏感性指标，熟悉绿色通道的建立及团队合作，掌握危重新生儿、早产儿的发展性照顾、抚触的益处、疼痛管理，儿科护理新进展的相关内容及儿科各病区一次性医疗废弃物的处置流程。 [教学时数] 理论教学：4学时 [教学内容] 一、儿科护理特点 1.重症监护的进展 2.危重新生儿、早产儿的发展性照顾 2.1抚触的益处： 2.2疼痛管理： 3.绿色通道的建立及团队合作 4.重症监护护理角色的延伸、护理质量敏感性指标 二、实地带教 至儿一、二、三、PICU、NICU病区实地带教，示教。