2019高考总复习历史（人民版）教师用书：考点43+从“师夷长技”到维新思想+Word版含答案.docVIP

专题十三　近现代中国的思想解放、理论成果及科技文化 [通史坐标] [备考指南] 最新考纲 考向归纳 五年真题 关联考点 维新思想 1．追求新思想成为时尚 2017·全国卷Ⅱ·29 近代思想解放潮流 2．梁启超的“诗界革命” 2016·全国丙卷·28 梁启超的维新思想 3．康有为抨击儒家经典 2015·全国卷Ⅱ·29 康有为的思想 4．康有为关于儒学的认识 2015·全国卷Ⅰ·40 康梁维新思想 5．维新思潮与社会习俗 2014·全国卷Ⅱ·28 康梁维新思想 6．梁启超废八股制 2014· 全国卷Ⅰ·29 康梁维新思想 新文化运动和马克思主义的传播 近五年无 三民主义 1．国民党“一大”中的民族主义与法国民族主义比较 2017·全国卷Ⅲ·41 新三民主义的民族主义 2．民主思想成为社会潮流 2014·全国卷Ⅱ·29 新三民主义的影响 毛泽东思想和新时期的理论探索 近无年无 现代中国的科技 近五年无 “双百方针” 近五年无 现代中国教育事业的发展 1．改革开放以来的高等教育 2017·全国卷Ⅱ·31 现代中国教育 2．新中国初期学习俄文热潮 2015·全国卷Ⅱ·31 现代中国教育 3．高校开设恩格斯所著教材 2013·全国卷Ⅱ·31 现代中国教育 考情分析 从近5年全国卷试题来看，本单元的命题呈现如下特征： 1．从考查方式看，近几年新课标全国卷的高考对本专题的考查多以选择题为主， 非选择题2015年全国卷Ⅰ、2017年全国卷Ⅲ以40题、41题形式命题。 2．从材料形式看，以文献材料为主，考查学生解读材料信息和归纳历史知识的能力。 3．从考查知识看，维新思想、三民主义一直是历年新课标高考的重点。新文化运动、马克思主义传播、毛泽东思想及新时期的理论近五年未曾涉及命题。新中国的教育事业是新课标高考的重要命题点； 古今科技、“百花齐放、百家争鸣”方针近五年未涉及，复习时需注意。 考点四十三　从“师夷长技”到维新思想 一、“睁眼看世界” 1．背景 (1)清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。 (2)统治者闭关锁国，盲目自大，沉迷“天朝上国”不能自拔。 2．代表人物 (1)林则徐 ①地位：近代中国睁眼看世界的第一人。 ②著作：《四洲志》《华事夷言》。 (2)魏源 ①著作：《海国图志》。 ②思想：“师夷长技以制夷”，迈出近代中国向西方学习的第一步。 (3)洋务派 ①口号：“师夷长技以自强”。 ②指导思想：“中学为体，西学为用”，即在坚持中国的君主专制制度和传统的伦理道德、纲常名教的基础上，引进学习和使用西方的科学技术、生产工艺，以求富国强兵。 [轻巧识记]　地主阶级向西方学习的思潮“一、一、二、二” 二、维新思想 1．背景 (1)洋务运动的开展，民族资本主义兴起。 (2)在学习西方的问题上突破了“器物”的限制。 (3)19世纪90年代，民族危机日益加深。 2．目的：挽救民族危机，实现民族独立和国家富强。 3．理论武器：进化论、西方社会政治学说。 4．核心主张：抨击封建专制制度和纲常伦理，主张变法，建立君主立宪制，发展工商业，走西方资本主义道路。 5．主要人物及主张 (1)康有为：发动“公车上书”，初步形成维新变法纲领。出版《孔子改制考》，用孔教名义提出变法要求。在维新变法期间，全力策划新政。 (2)梁启超：指出变法是历史发展的必然，是中国的出路。 (3)谭嗣同：是维新派中的激进派，对封建君主专制政体和纲常名教进行了大胆的批判，号召人们同封建束缚彻底决裂。 (4)严复：1898年，翻译出版《天演论》，提倡进化论思想，成为人们要求变法图强的理论武器。 6．影响 (1)爱国性：提出通过维新变法挽救民族危机，充满着强烈的爱国主义激情。 (2)进步性：要求建立君主立宪制，发展资本主义、顺应了历史发展趋势。 (3)思想启蒙作用：宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈地冲击了旧文化，具有启蒙意义。 [比较辨析]　维新派与洋务派的比较 维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两派主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。 [通史链接]　晚清时期，中国社会的重大变化 链接点 内容 政治 西方发动一系列侵略战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会各阶层展开救亡图存的斗争 西方国家完成工业革命后，需要原料产地和销售市场，通过侵略战争，使中国卷入资本主义世界市场。中国人为了救亡图存，逐步学习西方的技术、制度和思想 经济 自然经济逐步解体，官僚资本、民族资本先后产生，中国工业化艰难发展 文化 从“开眼看世界”到“中体西用”，