2019高考总复习历史（人民版）专题滚动检测15+近代以来世界科技发展及文学艺术+Word版含解析.docVIP

专题滚动检测(十五)　近代以来世界科技发展及文学艺术 (注：1－3题为专题十四内容，第4－14题为专题十五内容) (时间：45分钟　分值：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共48分) 1．(2018·日照模拟)中国上古神话中的诸神在形象上“神兽合一”“不食人间烟火，没有平凡人的情欲”；古希腊神话中的诸神形象则是神人同形，有人类的七情六欲。这样的差异源于(　　) A．主流价值观念不同　　　 B．经济发展模式差异 C．文化艺术传统不一 D．政治运作模式相悖 解析：选A　古代中国是典型的多神崇拜，神是凌驾于人之上的绝对权威，而古希腊的宗教则是人神“同形共性”，这是中西方主流价值观念不同在宗教领域中的重要表现，故A项正确；古代的中国和希腊，都是农耕经济占据绝对的优势地位，故B项错误；诸神崇拜形式的不同与文化艺术传统的差异并没有直接的关系，故C项错误；同样，政治模式的差异也并不能影响诸神的形象，故D项错误。 2．(2018·玉林模拟)古希腊时期，一批所谓“哲人”到处演讲和发表许多奇怪的辩论，传递了许多“负能量”，造成很坏的风气。于是有了苏格拉底，讲述人生的共同真理；有了柏拉图，提出了理想国的教育制度；有了亚里士多德，提出教育为国家政体服务。他们师徒的共同之处在于(　　) A．着力培养公民的独立人格 B．将教育与哲学理想结合起来 C．具有担当意识和责任意识 D．试图挽救日渐衰败的民主制 解析：选C　材料讲的不是对独立人格的培养而是强调公民的国家意识，故A项错误；将教育与哲学理想结合起来，不是三位共同之处，故B项错误；材料中三位哲人在当时看到希腊盛行的诡辩学派和极端个人主义的流弊，他们提出教育理论及主张，想方设法补救，体现他们的担当意识和责任意识，故C项正确；材料考查三人共同主张，而不是作用，故D项错误。 3．(2018·厦门模拟)16世纪末17世纪初，以法国笛卡尔为代表的学者，反对盲从，批判经院哲学，怀疑一切自己没有切身体会的问题和人们觉得理所当然或习以为常的事物。这表明他们(　　) A．开创了浪漫主义先河 B．反对上帝的绝对权威 C．加速了启蒙运动进程 D．开拓了欧洲理性主义 解析：选D　浪漫主义不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料中“反对盲从，批判经院哲学”不符，故A项错误；材料中“批判经院哲学”不等于反对上帝，故B项错误；17世纪时，英国出现了早期启蒙思想，18世纪中叶，启蒙运动进入高潮， 加速了启蒙运动与材料中“16世纪末17世纪初，以法国笛卡尔为代表”不符，故C项错误；材料中“反对盲从”反映了理性主义，故D项正确。 4．(2018·潍坊模拟)16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表 时间 欧洲 时间 中国 16世纪 哥白尼太阳中心说 明中期 李时珍《本草纲目》 17世纪 伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系 明后期 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 据材料可知(　　) A．中国科技落后于西方 B．东西方社会发展趋势不同 C．“东学西渐”历程开启 D．宗教信仰影响科技的发展 解析：选B　据材料可得知16世纪至17世纪中叶中西科技成就的差异，不能说明中国科技落后于西方，故A项错误；据材料可得中国的科技成就都是古典科技的技术经验的总结，而西方趋向于近代科学，造成这种差异主要是因为东西方发展趋势不同决定，中国处于封建制度衰落时期，西方跨入近代，发展资本主义，故B项正确；C项在材料无体现，“东学西渐”历程开启于新航路开辟，故C项错误；D项在材料无体现，故错误。 5．(2018·扬州模拟)“他的哲学中承认时间、空间的客观存在，也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则，他是一位震古烁今的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的贡献是(　　) A．发现了热辐射过程中的能量分布规律 B．提出时空的变化和结构与物质的运动、状态密切相关 C．其理论使力学和天文学达到相当完备的程度 D．第一次将神从无生命现象的研究领域驱赶了出去 解析：选C　1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的经典力学体系，与材料中“用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则”相符，故C项正确。 6．(2018·江苏考前预测)2016年6月16日，美国激光干涉仪引力波天文台(LIGO)宣布再次探测到引力波信号，开启了全新的引力波天文学时代。在物理学中，引力波是指时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播，这种波以引力辐射的形式传输能量，早在100年前引力波就被科学家预言。引力波最可能被哪位学者预言(　　) A．伽利略