山东省师大附中2017-2018学年高二下学期第七次学分认定考试（期中）历史（文）试题+Word版含答案.docVIP

绝密 ★ 启用前 试卷类型A 山东师大附中2016级第七次学分认定考试 历 史 试 卷(文科) 命题人：王建 审题人：孟伟 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分为100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。 第I卷 选择题（48分） 一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。） 1.有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明 A．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响 B．素养不同的人享有同等的国家管理权 C．以分封制构架国家垂直管理地方形式 D．官僚体制成为当时社会的主宰 2.西周时，各诸侯国的青铜器如鼎、簋等大都是周王赐器，具有相同或相似的器形、纹饰、制法。春秋时期，各诸侯国筑炉铸铜，青铜器出现了多种风格。出现这一变化的主要原因是 A．经济发展，各诸侯国生产加工能力提高 B．战争频繁，促进了不同地区间的技术交流 C．王室衰微，失去对象征身份资源的垄断 D．百家争鸣，各国形成不同特色的文化观念 3.据《乐记?乐论》载：乐者天地之和也；礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别。乐由天作，礼以地制。过制则乱，过作则暴。明于天地，然后能兴礼乐也。该材料 A．明确了社会的等级关系 B．规范了宗庙社稷的祭祀活动 C．强调了统治秩序与和谐 D．制定了贵族政治生活的总则 4.有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指 A．皇帝制度 B．三公九卿制 C．御史制度 D．郡县制度 5.湖北云梦出土的秦简记载，时有甲、乙两人到官府告发丙、丁二人私铸钱币，并呈上新钱一百一十个和铸钱所用的模具两套。这一案件说明当时 A．民间货币种类繁多，币制混乱 B．已统一并建立了法定货币制度 C．已建立整套地方各级官僚体系 D．普通民众的守法意识逐渐增强 6.汉唐以后的法律大多规定，近亲属之间的犯罪行为可以互相容隐，不得控诉或者作证。谋叛以上的大罪不在此列。通报捕摄消息令亲属脱逃者不罚。这反映出当时法律 A．维护封建等级秩序??????????????B．没有得到严格执行 C．具有人文主义色彩??????????????D．受到伦理思想影响 7.下图是南宋理宗宝祐四年录取的进士出身统计数据表。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是 A．科举制度结束贵族体制 B．选官推动社会阶层流动 C．南宋时科举制非常成熟 D．考试成为做官必经之路 8.北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于 A．提高效率适应现实需要 B．集体决策维护中央权威 C．崇文抑武防范军事将领 D．分化事权防止权力集中 9.古代中国有两个典型的中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成的“内朝”长期演变而来；另一个被称为“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相同点是 A．都加强了对地方的统治和管理 B．都是中央设置的行政处置机构 C．都体现了“分割相权”的制度安排 D．都提高了中央政府的办事效率 10.下图可以用来说明 A．小农经济自给自足 B．传统农业精耕细作 C．中国农业独立发展