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应用写作创意性 　　中图分类号：Gll2；10－02　文献标识码：A　文章编号：1001－5981(2011)05－0119－02 　　 　　随着现代科学技术的发展，特别是电子通信技术的发展，电脑写作、数字化信息、传媒网络化等已被越来越多的人所接受。应用写作无论其手段、形式还是其组织化程度等各个方面都在发生着巨大变化。电脑这一现代化写作工具的问世，编辑软件可以随时随意地进行删除、插入、移动、复制、替换、搜索、定位和设置标记等操作，这为写作文章的修改、传播、保存创造了十分有利的条件，但是电脑终究无法取代人脑。自动完成应用文的写作。原因就在于应用文写作在本质上也是一种创意写作。在应用写作研究和教学过程中，我们不能仅仅局限于反复强化学生的应用文体的格式规范训练，我们更应当强调其写作过程中思维能力、尤其是创造性思维能力的培养与提高。葛红兵教授把创意写作定义为“人类以文本为实现载体的创造性活动”，那么应用文写作的“创造性活动”特征又在哪里呢? 　　应用文写作不仅仅代表着约定俗成的格式、通俗简明的语言，更重要的是一种思维。格式、语言仅仅是思维成果的外化、物化形态。思维能力，尤其是创造性思维能力才是人类一切写作活动(含应用写作)的内核。应用写作不仅要重视应用文体的格式规范，更应当强化、突显其过程中的创造思维性。没有创意性称不上是货真价实的“写作”；创意性是贯穿始终于应用写作全过程的；无论宏观还是微观，应用写作都是创意写作。 　　任何写作都是人脑思维活动的成果。没有思考，没有写作主体思维的独到之处，便无所谓真正意义上的写作。思维是所有写作的起始点，应用写作也不例外。写作的成果不过是作者思维的物化形态。思维贯穿于写作的整个过程，形影不离，无时不有、无处不在。它是与写作的每一阶段的活动同步进行的。元论是动机的产生、文体的选择、材料的收集、主旨的确立，还是确定角度、构建框架、谋篇布局、落笔成文、修改完善，写作的每一个环节中都离不开思维，而这种思维一定离不开创意性。语言文字既是思维的工具，又是思维通过写作而创造出的物质载体。人脑运用语言得以进行复杂的思维活动，而这种思维则把思维活动的内容与成果，以书面语言文字的形式记录下来，表现出来。思维所运用的无形无声的心理语言在写作过程中转化为有形的书面语言，其转化过程一刻也离不开人脑的创意性。显而易见，创意性与应用写作有着密不可分的“共生”关系。 　　作为人际关系、公共关系设置、发展的有效工具，社交类文书以其文面写作方式构成人们交流、沟通的重要渠道。为了正确反映社交公关活动，切实发挥社交公关作用，使群体、组织、企业、个人树立良好形象，建立健康、有序、和谐的社会关系，社交类文书书写过程中，写作主体必须特别强调公关意识，这种意识包括悦纳新兴事物、不安现状、大胆创新、喜好改变等，同时要强调形象意识，主动塑造形象，拓展空间营造满意的人际关系等，这样的社交类公文必须处处显示公关意识。而且必须是创新的创意的公关意识。同样的，行政管理类应用文体写作中也需要重视“创意”。除了依据国家权力机构制定的相关法规条例来不断增强写作主体的文种文本意识，此类文书的写作还必须不断明确、强化其管理功能，要有超前意识，这类公文写作也是与创新思维、创意性形影相随的。 　　商务类应用文体的写作更需要重视“创意”。经贸商务类写作中的开放意识是其创意性的基础，而营销意识――开动脑筋，想方设法以主动、积极的姿态，生动、形象、可信、可行、与众不同、出奇制胜的有效方式，来激发消费者注意、引发欲望、实现消费，这些都不能无视创意性。 　　在应用写作中只要不是本本主义、不是文牍主义、不是形式主义、不是教条主义的，写作主体就必然需要依仗创造性思维，体现创意性才能真正写好应用文。 　　什么是“创意”?旧元素的新组合就是创意，美国当代广告大师詹姆斯?韦伯?杨如是说。创意是将人们熟知、熟悉，已经习以为常、司空见惯的基因、元素，以某种富有原创性、智慧性的编组、集结、整合、展现，建立起一种突破性、超越性的新型关系的过程。在写作过程中，创意多用于立意明旨、开题攻关、结构布局、释疑解难等。创意性，也称作创造性或才思，是一种打破陈规、超越传统，是另辟蹊径、大胆创新，是对传统思维定势的挑战。创意性既不是轻而易举就可获得；也并非高深莫测、无法企及。事实上应用写作中充满着这种创意性。 　　好的创意应该具有关联性、原创性、震撼性。当然，应用写作与其他领域中的“创意”是一样的，但表现程度、具体效应上还是有所区别的。应用写作的创意显然不会有五雷轰顶、山崩地裂、骇世惊俗的震撼力，也不常有使人瞠目结舌、振聋发聩、大惊失色、幡然梦醒的神奇效应。它往往要通过读者受体的认真阅读、冷静思考、仔细辨析、深入研磨、逐渐消化后方能达到理解、认同。 　　应用写作创意的这一独特性是由其创意的