玩出来“语言大师”.docVIP

玩出来“语言大师” 　　1.轻柔的摇篮曲 　　刚出生的宝宝特别不能习惯妈妈肚子外面的声音，但却最喜欢妈妈轻柔的哼歌声。宝宝哭闹时或每次睡觉前，妈妈可以给他哼一支摇篮曲，节奏舒缓的曲调配上妈妈简单重复的歌词，是宝宝刚刚来到这个世界听到的最美的语言。 　　效果：刺激宝宝的听觉器官，促进大脑机能的发展，训练宝宝的倾听能力。 　　适合年龄：0～4岁 　　 　　2.哪里在响？ 　　宝宝躺在床上，妈妈可以在宝宝的左、右，上、下，前、后处摇铃或发出其他响声的小玩具，吸引宝宝四处寻找声音在哪儿，让宝宝辨别声音从何处发出。 　　效果：这可以促进宝宝听觉的发育，为语言学发展有积极的影响。 　　适合年龄：0～4岁 　　 　　3.宝宝会唱歌了 　　宝宝睡醒后，妈妈和宝宝面对面，视线相对。妈妈自己编唱简单的小调，模仿宝宝可以发出的声音“咿咿――咿咿咿――咿――”重复唱给小宝宝听。一次次放慢速度引导宝宝也跟着发出“咿咿――咿咿咿――咿――”。宝宝唱对了一个音，妈妈要亲宝宝一下作为鼓励。这样一点点就唱出一个简单的调调了。 　　效果：这可以促进宝宝听觉的发育，为语言学发展有积极的影响。 　　适合年龄：2个月～2岁 　　 　　4.和宝宝聊天 　　宝宝醒着的时候，妈妈用缓慢的、柔和的语调和宝宝聊聊天儿，今天的天气怎么样，我们玩个踢腿运动什么的。比如：“宝宝，妈妈正在帮你换尿布，你睡觉梦见妈妈了吗？妈妈好喜欢你哦……”每天可以进行2～3次这样的聊天活动，每次两三分钟即可。 　　效果：增强宝宝对语音的敏感性。 　　适合年龄：0岁以上 　　 　　5.打哇哇 　　妈妈用一只手掌轻轻地在自己嘴上拍，同时发出“啊――”的声音，这样在手的轻拍下“啊――”的声音就成了“哇――哇――”的声音。然后妈妈引导宝宝也这样做，当宝宝听到自己的小手轻拍小嘴也发出了这样的声音时，会觉得更加有意思。 　　效果：引导宝宝连续而有节奏地发音，初步感知声音。 　　适合年龄：5个月以上 　　 　　6.快来大声叫 　　妈妈对着宝宝嘴形很慢很夸张地说“爸、妈”，宝宝可能会发出“啊不??―”的声音，妈妈听了要很积极地回应，也可以大声地学宝宝说“啊不――”，这样会激起宝宝发出声音的兴趣。接着妈妈从大声说“啊不――”换成“爸爸――妈妈――”，宝宝在积极的回应中也会学着妈妈发出“爸爸、妈妈”的声音。这时妈妈听到宝宝发出的声音已经很接近“爸爸”或“妈妈”的音了，一定要很高兴地指着自己对宝宝说：“宝宝会叫妈妈了！”宝宝觉得自己的发音和看到实物有了对应关系，会更有兴趣地重复练习。 　　效果：引导宝宝学习发辅音，提高宝宝称呼家人的发音能力。 　　适合年龄：2个月以上 　　 　　7.说儿歌 　　妈妈抱着宝宝，念一些简短、节奏感强的儿歌，如：“小白兔，白又白……”说儿歌的同时，妈妈可以握着宝宝的小手拍节奏。抑扬顿挫、朗朗上口的儿歌会刺激宝宝的听力，并容易记忆和模仿。 　　效果：可以让宝宝感受语音特有的节律，体会语言的妙处。 　　适合年龄：6个月以上 　　 　　8.骑小马 　　妈妈坐在沙发上，宝宝坐在妈妈的膝盖上。让宝宝背靠着妈妈，抓住他的两只脚踝，唱儿歌：“小马、小马，吧嗒、吧嗒跑，这儿一下，那儿一下，跑到一座山顶上，左看看，右看看，哧溜一下，跑下山。”说到“吧嗒”的时候，妈妈要有节奏地颠着腿让宝宝感觉是坐在马背上；说到“哧溜”的时候，妈妈抓着宝宝的两个胳膊，将自己的腿突然伸展，这样宝宝会从坐的姿势滑一下，惊奇之余哈哈大笑。宝宝一定会让妈妈再来一次。 　　效果：宝宝在感受儿歌的节律时，从妈妈带他做的动作理解所说语言的意思。 　　适合年龄：6个月以上 　　 　　9.打电话 　　给宝宝一个玩具电话，妈妈拿着自己的手机和宝宝拉开一段距离。妈妈说：“妈妈要给宝宝打电话了。嘟――嘟――”看宝宝拿起电话，妈妈对着电话说：“喂，是宝宝吗？”宝宝也会学着妈妈说“喂喂”。刚开始的时候，宝宝不习惯在没看到妈妈的脸时对着话筒说话，当妈妈示范几次后，宝宝会学妈妈的样子开始拿着话筒试着说话。熟悉以后，宝宝还会主动拿起电话要求和妈妈来一次电话里的对话游戏。 　　效果：提高宝宝的对话兴趣，开发他的语言系统。 　　适合年龄：9个月以上 　　 　　10.拍拍手、点点头 　　和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说：“拍拍手。”然后让宝宝自己拍手，妈妈一边拍一边说：“拍拍手。”鼓励宝宝自己听到拍手的话自己拍手。然后妈妈再说：“点点头。”边说边点头，让宝宝也跟着这么做。 　　效果：运动与语言的结合，可以让宝宝更容易学会说话。 　　适合年龄：9个月以上 　　 　　11.学小动物的叫声 　　妈妈用夸张的表情，模仿小动物的叫声给宝宝听。拟声词很容易引