绪论和第一章第一节.pptVIP

3、价值所在 不知过去，无以图将来！ 忘记过去，意味着背叛！ 以史为鉴，可以知兴替！ 树立正确的历史观、方法论，熟悉、科学评价中国近现代史上重大事件和重要人物；运用“古今中外”法，汲取历史经验。 二、课程所用教材 1、教材特点： 打破原有教材编排模式，类似于“专题”归纳 2、教材结构 上篇（1-3章）：从鸦片战争到五四运动前（1840-1919）（风云变幻80年） 中篇（4-7章）：从五四运动到新中国成立（1919-1949）（翻天覆地30年） 下篇（8-10章）：新中国成立至今（1949-2007）（辉煌成就58年） 四、学习建议 1、结合考纲，狠抓教材 （识记、领会、简单运用、综合运用四类） 2、课堂笔记，勾画教材 记要点；多种勾画方法（符号、文字说明） 3、背诵与理解记忆相结合 4、课前预习，课后复习 5、快乐学习，增强信心 不与时事、热点联系；重复率高；“文革”相关内容较少 一、鸦片战争前的中国（封建社会） (一)封建社会的基本特点 1、封建社会的基本特点 (1)经济：封建土地所有制占主导（小农经济/自然经济） (2)政治：实行高度中央集权的封建君主专制制度。 (3)文化：以儒家思想为核心 (4)社会结构：是族权和政权相结合的封建宗法等级制度（核心是宗族家长制） 2、封建社会的主要矛盾 地主阶级和农民阶级的矛盾 3、封建社会的特性 (1)长期延续性和稳定性 (2)社会危机的周期性 (二)中国封建社会的社会危机 1、“康乾盛世”：康熙、雍正、乾隆三朝。 2、由盛转衰主要表现： (1)政治：中央集权进一步强化，官僚整体性腐败 (2)经济：土地兼并严重，农民生活困苦 (3)思想文化：厉行专制主义，大兴文字狱 (4)军事：军力衰败，军备废弛 (5)外交：闭关锁国，与世隔绝 和珅 二、鸦片战争前的世界（资本主义） (一)西方资本主义制度的确立 1、政治：经过资级革命，确立资级政权 (1)英国：1640资产阶级革命-1688君主立宪制 (2)美国：1775北美独立战争-总统共和制 (3)法国：1789法国大革命-共和制 2、经济：工业革命（突出表现），资本主义迅速发展。 (二)西方列强的殖民扩张(军事) 扩张原因：资本主义迅速发展、开拓国外市场和摆脱国内危机（中西战争不可避免） 英国资产阶级革命 马斯顿荒原战役 美国独立战争 法国资产阶级革命 工业革命前后 * 王汝 1.课程性质和内容 2.课程所用教材 3. 本课程考试题型 4. 学习建议 一、课程性质和内容 1、性质和类别 本课程是自2008年开考的的一门高等教育自学考试课程，是自考本科学生必修的一门思想政治理论课程；类别属于公共课程。 2、内容和目的（见教材“编者的话”） 内容：主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立，推翻反动统治、实现人民解放；以及将中国由落后的农业国改变为先进的工业国，实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史。 目的：两个“了解”、三个“深刻领会”。 考试成绩占70%，网络助学占30% 笔试：1、单项选择题：30题×1分=30分 2、多项选择题：10题×2分=20分 3、简答题： 5题×6分=30分 4、论述题： 2题×10分=20分 网络助学：平常表现10分；课程学习25分 （听课件时间10分，做知识点15分）；阶段性测评30分；综合测评30分。 三、本课程考试题型 第一章 反对外国侵略的斗争 第一节 鸦片战争前的中国和世界 戏剧《天仙配》 小农经济主要特征是个体家庭为单位与家庭手工业结合的自给自足的自然经济 农民的生活 清朝军队中虽然装备了一些抬枪和火枪，但直到鸦片战争爆发时，比例依然有限，大刀、长矛和弓箭等冷兵器依然大量存在。 京师八旗兵 “近见有三五成群，手提雀笼雀架，终日闲游，甚或相聚赌博。问其名色，则皆为巡称披甲，而实未曾当班，不过雇人顶替，点缀了事。” 欧洲资产阶级革命，为资本主义的发展扫清了障碍。 *