生物学③必修3.1《植物生长素的发现》46PPT课件.ppt

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生物学③必修3.1《植物生长素的发现》46PPT课件

4.四个“部位”:生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。 生长素产生的部位: 作用部位: 感光的部位: 弯曲的部位: 思考题1: 请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入薄片为云母片)。 答: A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 A B C D E 在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为( ) 思考题2: B 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都有单侧光照射。几天后,A盆的幼苗________生长;B盆幼苗 ________生长, C盆的幼苗___________生长。 直立 向光弯曲 思考题3: 不 评价实验设计和结论 讨论: 1、不严密。缺乏对照实验。 2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。 实验组: 对照组: 形态学上端 形态学下端 3、实验方案改造如下: 课堂小结 1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下 极性运输 背光的一侧生长素含量多,生长快 课堂小结 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的还有 , 。 生长旺盛的部位 IAA PAA IBA 科学探究的一般步骤; ①设计实验②提出假说 ③实验验证 ④得出结论 1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况(都是左侧单侧光照射) 随堂闯关 其特点:易熔,可塑,物质可在琼脂中扩散而性质不变。 琼脂 20世纪80年代,有的学者用向日葵、萝卜作实验材料,结果发现,因单侧光照射而弯曲生长时,向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。请上网或到 图书馆查询相关的资料,并设计实验,探讨玉米的向光生长支持哪一种观点。 学习延伸 合成部位 分布 运输特点 含量 作用特点 成分 具分生能力的组织,主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。 很少 显著 有机物 生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 极性运输 二、生长素的产生、运输和分布 主动 运输 生长素的极性运输 形态学上端 形态学下端 技能训练:评价实验设计和结论 a b a b 结论: 1.下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块 2.生长素在琼脂块内只能由形态学上端到 形态学下端 a b b a C C D 胚芽鞘D将 生长 ; 不 生长素不能从植物的形态学下端运输到上端,琼脂C中没有获得生长素。 这是因为 练一练: 由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素. 产生 作用 生长发育 微量有机物 六、植物激素 植物激素 名称 主要功能 存在部位 生长素 促进茎的伸长;影响根的生长、分化和分支以及果实的发育。 顶芽和根尖的分生组织,幼叶,胚。 细胞分裂素 影响根的生长和分化,促进细胞分裂和生长,促进萌发,延缓衰老。 在根、胚或果实中合成,由根向其他器官运输。 赤霉素 促进种子萌发,芽的发育、茎的伸长和叶的生长,促进开发和果实发育,影响根的生长和分化。 顶芽的分生组织,幼叶,胚。 脱落酸 抑制生长,使气孔在失水时关闭,维持休眠。 叶、茎、根和未成熟果实。 乙烯 促进果实成熟,抵消生长素的某些作用,促进或抑制根、叶和花的生长和发育,因物种而异。 成熟中的果实、茎的节和失水的叶子。 * * 1.动物的生命活动的调节有哪些方式? 2.植物是如何对自己的生命活动进行调节的? 最早发现的一种植物激素—-生长素,它是在研究植物向光性的过程中发现的。   在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 生长素是什么?科学家是怎样发现生长素的? 植物生长素的发现 :植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。 实验材料——胚芽鞘 胚芽鞘 :植物胚芽外的锥形套状物,是植物的第一片叶子,可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。 胚芽 一、探究生长素的发现过程

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