信息技术系2010届毕业论文安排.doc

信息技术系2011届毕业生 毕业论文（设计）工作安排 一、指导思想 毕业论文（设计）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面的、综合的检验。毕业论文（设计）的目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能分析和解决实际问题的能力，是学生毕业前全面的重要的实践训练。在毕业论文（设计）工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强多学科理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。 二、组织与管理 毕业论文（设计）工作在主管院长和教务处领导下，成立以系主任为组长的毕业论文（设计）领导小组，贯彻执行学校有关毕业论文（设计）管理规定和部署，结合我系毕业培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施措施；选配毕业论文（设计）指导教师，审定题目和设计项目；组织毕业论文（设计）质量检查与工作评估；组织答辩、成绩评定，负责向学校推荐优秀毕业论文（设计）；做好毕业论文（设计）归档工作等，毕业设计（论文）题目已经拟出。 三、指导教师的条件与学生分组 1．指导教师应由具有科研和毕业论文（设计）指导经验的中级以上职称教师担任，助教和未从事过毕业论文（设计）指导工作的教师不能独立指导毕业论文（设计）工作。每位指导教师指导的学生一般不得超过10位，每位毕业设计指导教师原则上指导1—2个组，一组一个项目，每组原则上不超过4个人。个别专业如因特殊原因超过此范围者，应经系领导审核，报教务处批准。 2．指导教师应指导学生选题。根据选题原则和要求，提出选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择。 3．题目和项目确定后，及时拟订毕业论文（设计）任务书，报系审批后下达给学生，并向学生交代清楚内容要求和进度安排。 4．抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。在毕业设计期间，指导教师要进行不少三次的指导，每次指导要有指导记录，在毕业论文答辩后将指导记录交系里存档。指导教师要认真负责，及时与学生沟通，解答学生提出的问题。 5．根据学生的能力和条件，因材施教，尽量激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。 6．加强对毕业论文（设计）撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文（设计）。 7．毕业论文（设计）工作结束后，应进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。 8．指导学生进行答辩准备。 四、对学生的要求 1．学生应重视毕业论文（设计）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成任务。 2．尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查。 3．学生应在规定的场所进行毕业设计（论文）工作，以便教师检查和指导，但必须定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况。 4．独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭、套用他人成果。 5．不管一个组几个人，每人最后要提交一篇论文或设计作品（含设计报告）。 五、进度安排 1．1月3日毕业班开始考试；考试结束进入正式的结业论文、设计时间，1月15日进毕业答辨。（可能有所变动，以实际通知为准） 2．学生要尽快选定题目，自由结组，自己不能结组者，由班主任和指导教师帮助解决。 3．学生的选题和结组情况12月25日前报到系办公室，以便安排指导教师。 六、毕业论文（设计）内容及格式要求 1．要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析。 2．要综合运用本专业所学的知识，解决论文中的问题，论文的主要观点相对前人研究成果应有自己的见解。 3．论文中的理论依据充分，数据资料准确，立论正确，论证严密，公式推导正确，逻辑推理力强。 4．毕业论文（设计）一般控制3000-5000字。 5．毕业论文的格式要求。 七、答辩与成绩评定 1．答辩与成绩评定是毕业论文（设计）工作进行全面检查的一个重要环节。各系应成立答辩领导小组，负责本系的答辩工作，制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等，并提前三天将安排结果报教务处。成立答辩小组，审查学生答辩资格，组织学生进行答辩，研究确定答辩意见和成绩等。 2．毕业论文（设计）工作结束后，学生应将毕业论文（设计）文本按封面、任务书及成绩单、目录、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等顺序装订成册，附录主要包括设计图纸、计算机程序、过长的公式推理过程等。 调研报告、文献综述、毕业实习鉴定表等材料整理好另行装订。以上材料一并提交给指导教师审阅。 3．指导教师应对学生毕业论文（设计）全过程进行考核，包括任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新