2016年（外研社 三起）三年级上册英语：M2 Unit2《Whats your name？》教案设计2.docVIP

外研社新标准小学英语三起点第一册Module 2 Unit1 What’s your name?教案设计二 教学目标:1． 知识目标：能读morning, afternoon, good morning, good afternoon, bird2． 能力目标：能用good morning/afternoon 与同学、老师打招呼3． 情感目标：培养学生学习英语的兴趣，培养学生与人打招呼的习惯 教材分析: 教学重点：good morning, good afternoon的读法及意思，以及morning, afternoon 两个时间段的区分 教学难点：afternoon, morning 两单词的发音 教学步骤：1. Warming-up1) T: Class beginsSs: Stand upT: Hello, boys and girlsSs: Hello, Miss YangT: Sit down, please2) T: Let’s sing a song. (播放 “ Hello, Hello ” ) (放两次，边唱边做动作)（设计意图：复习，并且利用歌曲调动学生的积极性）3) T: Hello/Hi, … (跟单个学生打招呼，学生回应正确，则用 “ Good/ Smart” 并竖大拇指表扬学生)（设计意图：复习，并且引出新知）2. Presentation and drills1) T: 告诉你们一个秘密，Miss Yang 被施了魔法，你们说声“变”，Miss Yang就会变成Sam. 信不信呀？试一下吧。Ss: “变”T: 是吧，变成Sam了吧。（戴上了Sam的头饰）Sam呀，可是个懂礼貌的孩子了，每天早上起床都会跟爸爸妈妈打招呼，说 “Good morning”(PPT展示太阳升起)T: Sam来上学，碰到同学们，他热情地打招呼。（带读Good morning）T: Good morning…I’m Sam. （跟单个同学打招呼） （运用PPT解释说明， morning是从早上6点到12点）（男女生比赛读Good morning）2) T: 现在过了十二点了，Sam 去吃中饭了，吃完中饭，他又礼貌地跟生活老师打招呼，说 “Good afternoon”. 让我们也来跟生活老师打个招呼，问声好吧！（PPT展示太阳从正午时分一直到下山，解释afternoon）（带读）3) T: 大家快看我们的智慧树 smart tree 上飞来了一位新朋友，看看是谁呀？Bird , 来，我们跟它打招呼。 “Hi, bird.” (全班读，分组读)（PPT上展示更多小鸟图片，一一跟图片上的小鸟说 Good morning, bird）3. Practice and consolidation1) T: 接下来，我们来玩“开火车”的游戏Good morning, I’m Sam.S1: Good morning, I’m … (S1 分别与老师及下一位同学打招呼)S2: …T: Good afternoon, I’m …S: …2) T: Miss Yang 请来了几位好朋友，大家认识吗？我们一起来跟他们问个好吧。（PPT展示卡通人物，喜羊羊、米奇等，人物背景为morning/afternoon）4. Break timeT: 让我们趴在桌子上休息下，来听首歌吧。 （播放歌曲 “Good morning to you ”）5. Homework指读课文 ----小学资源网（://.5.） 投稿电话：010 :2355394508----