比热容课时一概念.pptVIP

实验时注意 1、水和食用油的质量要相等； 2、两酒精灯的火焰大小要相同； 3、吸收热量的多少从加热时间的长短来体现； 4、实验过程中用了控制变量法。 活学活用 1、下列物质的比热容发生改变的是（ ） A 一杯水倒掉半杯 B 水凝固成冰 C 0℃的水变成4 ℃的水 D 将铁块锉成铁球 活学活用 2、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ） A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点 * 学习目标 1. 理解比热容的概念．知道比热容是物质的一种特性． 2. 通过探究，比较不同物质的吸热能力 . 请根据你的生活经验，回答下列问题： （1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？ 学前指导（1） （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ （2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ （吸热温度升高，放热温度降低。） （一壶水需要的热量多） （烧开需要的热量多） （4）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？ 结论：同种物质在温度升高时所吸收的热量多少，跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。 教师点评 学前指导（2） 1、提出问题：不同的物质，在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量是否相同？ 2、猜想：_______(填“水”或“煤油”)的吸热能力 较强． 3、设计实验 ①怎样得到质量相等的水和煤油？需要什么的器材？ 天平 ②怎样使水和煤油在单位时间内吸收相同的热量？ 用完全相同的加热装置（例如：两个完全相同的酒精灯或两个完全相同的电加热棒），就可以使不同的物质在单位时间内吸收的热量相同。 ③怎样比较不同物质的吸热能力强弱？需要什么器材？ 比较温度。 温度计。 方法一： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高温度的多少。 方法二： 在物体升高温度相同的情况下，观察加热时间（吸收热量）的长短。 5 4 2 3 煤油 水 1 0 设计记录表格： 物质 温度oC 加热时间min 4、进行实验： 水的温度 加热相同时间后 吸收相同热量时，谁升温更快？ 如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 煤油的温度 质量相等的水和煤油升高相同温度时，煤油比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时煤油比水吸收的热量____（多/少），这说明： 质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。 短 少 不同 5、分析论证 为了表示不同物质吸热能力的差别，物理学里引入了______这个物理量． 比热容 请阅读课本P132面内容，回答下面的问题： 学前指导（3） 我们把 的 温度升高（降低） 所吸收（放出）的 叫做这种物质的比热容，简称 。符号 。 1、比热容的定义： 单位质量 1℃ 比热 C 某种物质 热量 2、常用单位： 焦/(千克· ℃) 单位符号： J/(kg · ℃) 读作： 焦每千克摄氏度 3、分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg · ℃) 0.14×103 水银 1.0×103 空气 0.39×103 铜 2.1×103 冰 0.46×103 铁、钢 1.8×103 蓖麻油 0.84×103 干泥土 2.1×103 煤油 0.88×103 铝 2.4×103 酒精 0.29×103 砂石 4.2×103 水 比热容大 a、水的比热容较大 b、一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外） c、泥土、沙石、金属的比热容较小 d、同一物质不同状态下的比热容不相同。（水和冰的比热容不同） 注：常温下的常见物质中，比热容最大的是水： 4.2×103 J/(kg · ℃)。但有几种气体的比热，要比水大：氢气：14.30 ×103 J/(kg · ℃) ；氦气：5.19 ×103 J/(kg · ℃) ；液氨：4.7 ×103 J/(kg · ℃) 。 4、强调：由实验可知，同种物质比热容是 的，不同物质比热容一般 。比热容是物质的一种属性。 不同 相同 ? 比热容只与物质的种类和状态有关，与物质的质量、形状、温度等因素无关。 ?可以用比热容来鉴别物质的种类。 B A