三年级上英语教案人教精通三上英语Unit+1+Hello++I+m+Monkey.+教案—第五课时人教精通版.docxVIP

Unit 1 《Hello! Im Monkey.》 教案 ——第五课时. 教学目标 （一）知识与能力目标 1.通过情景对话，让学生学习如何用英语相互问晚上好。 2.能认读有关的动物单词：bird, mouse。 3.能学小动物的动作。 （二）教学过程与方法目标 Learn to read and say the new dialogue. Learn to read and write the words. （三）情感态度与价值观目标 1.学会用礼貌用语和别人打招呼。 2.爱护小动物。教学重难点：熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用. 学习重难点 1.重点：学习单词，理解课文。 2.难点：用英语询问晚上好。 教学方法 情景交际教学法 教学媒体准备 教学卡片、录音带 课时安排 1课时 教学程序 Step1导入（warming-up） 1.课前吟唱诗，渲染课堂学习的活跃气氛。 2..做接龙游戏： A：Good afternoon . Good afternoon。 Step2新授知识（Presentation ） 1.以自然的方式走向学生逐一问候 Good evening , 并配以恰当的简笔画便于学生???好地理解该短语，教师指图, 领读单词、短语，然后引导学生互致 Good evening. 2.教师在黑板上画下父母的简笔画并介绍mum, dad。 3.教师在黑板上画晚上睡觉的简笔画并对学生表达Good night以示上床睡觉。 4.借助挂图，复现上一课的小动物。在巩固复习的基础上引出心的单词bird和mouse .教师可以这样引导学生问候小动物：Look ,that?s Mr. bird/mouse. Let?s say “Good evening. Mr. bird/mouse.”然后让学生戴上小动物的面具进行对话。 5.听录音，跟读，并要求学生用手指着句子和单词认读。(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。) 6.听录音，用投影展示句型和生单词的教学内容，让学生听录音，跟读，并要求学生用手指着句单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。 7.播放课文录音，学生复述。提问学生讲解课文内容。 8.编对话，并展示。 Step3趣味操练（Practice）读课文 Good evening,进行角色扮演。然后做读课文接龙游戏。 叫同学上台表演对话，表演优秀的大家鼓掌，教师发小奖品。 Step4总结（Summary） 会读、会说 词汇：?bird,mouse 句子：Good evening, Good night. Step5作业（Homework） 1.把今天所学的讲给爸爸妈妈听。 2.听录音，模仿会话。 3.学写单词 板书 .bird mouse Good evening! Good night!