三年级上英语教案人教精通三上英语Unit+1Hello++I+m+monkey.Lesson+2.教案—第二课时人教精通版.docVIP

Unit 1 《Hello! I’m Monkey.》教案 教学目标 1.听懂、会说 “What’s your name? My name is ----.” “Goodbye./Bye-Bye.”dog, duck. 3.能通过创设见面打招呼、以及道别等情景，学会 4.能通过角色扮演，游戏等活动，学生能在轻松的氛围中投入到课堂中，积极开口表达。教学重点 本部分主要是道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说”What’s your name? My name is ----.” “Goodbye./Bye-Bye.” 。 教学难点 教学过程 Step1热身 (Warm-up) What’s Your name . Step2呈现新课 (Presentation) 2.学生猜想在问叫什么名字，老师引出今天的教学内容”What’s your name?？My name is ----.” . What’s your name? 学生整体回答。再反过来，学生问老师，老师回答。 4.学生看幻灯片，找出自己最喜欢的角色，并假设自己就是那个角色，同桌间互相提问并回答。使用 ‘学乐师生’APP拍照、录音并把以上过程录像，收集学生典型成果，在“授课系统中展示”。 5.呈现鸭子和够对话的场景，让学生互相反复操练单词dog, duck,并操练句子 “My name is ----“ 。 “Goodbye./Bye-Bye.” Step3趣味操练 (Practice) 6-7位同学上前来，其中两人手拉手架起一座桥，其余的同学排成一队从桥下过，每过一次都要拦下一个人，大家可向他提问What’s your name?，如回答“My name is…”,然后互相说“Bye”正确。 做活动手册第一单元的第部分练习。让学生看书上的图，图中人物，想他们在说什么。 ） 教师讲解题目要求并指导做的方法。建议教师提醒学生注意题目要求标记的识别，以便今后遇到相同问题时学生能独立完成。 ） 让学生听录音做练习。 ） 再次播放录音， 在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。(Summary) 1.如果你想知道对方姓名，可以怎么提问？ What’s your name? 2.如何告诉别人你的姓名？ Hello! I’m …/ My name is … 3.怎样与别人道别？ Goodbye! / Bye! Step5家庭作业(Homework) 1.读课文2遍 。 2.回顾如何问对方姓名以及如何回答。 3.记熟duck, dog. 板书设计 Unit 1 Hello! I’m Monkey. ’s your name? My name is .... duck dog Good bye.