三年级上英语教案教案3《Unit8HappyNewYear》3译林版(三起).docVIP

《Unit 8 Happy New Year！》教案第3课时 教学目标 知识与技能 复习巩固句型Happy New Year. What’s this/ that? It’s? This is for you. 能听懂、会说、会读Happy birthday! 能听懂、会说、会读单词toy, ah,ha 能听懂、会说、会读、会写字母Xx,Yy,Zz. 过程与方法 情景教学法，询问与过年有关的问题，让学生用英文表达有关新年的祝福语。 情感态度和价值观 1．让学生知道部分物品的英文。 2．让学生在对话当中学习。 教学重点 能看懂、会表演Cartoon time部分对话。 字母Xx,Yy,Zz. 教学难点 1．能看懂、会表演Cartoon time部分对话。 2．字母Xx,Yy,Zz. 教学方法 情景教学法。 课前准备 多媒体、挂图，生词卡片，字母卡片，在黑板上画好四线三格。 课时安排 1课时。 教学过程 导入新课 出示Story time图片，学生看图说话。 新课学习 1．出示玩具类图片，遮住图片部分，让学生猜，师生对话。 T: What’s this? S1: It’s a doll. T: No. S2: It’s a car. T: Yes, you’re right. This is for you. Sing the song Happy New Year. T: Can you sing song Happy birthday to you?(大部分学生会唱)Let’s sing Happy birthday to you together. 3．Cartoon time T: Today is Bobby’s birthday. Let’s watch a cartoon. 播放Cartoon time部分动画。 帮助学生理解故事大意。 T: Who’s this? Ss: It’s Sam. T: Who’s this? Ss: This is Bobby. T: Yes. This is Dog. And this is their friend, Monkey. What’s in the box? 让这名学生把图片展示给其他学生看并领读。 师生齐唱生日歌。 检查学生的理解情况 T: Whose birthday is this? Ss: It’s Bobby’s birthday. T: Good. Look at Picture2. what’s this? Ss: It’s a toy car.(教学toy) T: Look at Picture .What’s this? Ss:? T: It’s a clown. 结论总结 本课总结了前面两节课的内容，最后与学生一起唱歌，在愉悦的环境下将本单元结束。教学目标定位为让学生都能听懂、会说、会读本课的词汇及重点句型，并且要求学生能够将所学知识运用到实际生活中。加强小学生英语口语训练，帮助学生树立学好英语的信心。 课堂练习 引导学生看P54图片，找出字母Xx,Yy,Zz. 教师领读字母，学生注意观察老师口型跟读。 作业布置 试着默写本单元四会单词。 板书设计 Can you...? What is this\that? This\That is . . .