教育教学论文 器乐教学在音乐课堂上的作用.doc

器乐教学在音乐课堂中的作用 摘要：在音乐教学中，器乐可以激发学生思维的多向性，使学生的眼、耳、口、手、足多种器官得到协调发展，学生的识谱、视奏、视唱等能力也同步提高。根据有关调查显示：6—7岁的儿童的口唱音高方面已较准确，到了8—9岁，节奏、旋律的记忆力已有改善、提高，并能感知双声部旋律。10—12岁基本完成识谱。所以，器乐教学中的口风琴、竖笛、口琴、等无一不与学生的识谱、听音、视唱、演奏、表演挂钩，当然，也就充分发挥了大脑两个半球交替与协调的作用，使学生无论是学习还是生活，都能以思维的多向性来协调运作，使之成为优化素质的综合型人才。 关键词：器乐教学 音乐课堂 竖笛 兴趣 作用 器乐教学在音乐教育体系中既是学生学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的重要途径。它对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学可以让更多的孩子跨入音乐的殿堂，树立终生学习音乐和享受音乐的愿望。所以在音乐教学的过程中，教师要激发学生的兴趣 3