教育教学论文 教育信息技术与思政教学实践创新.docVIP

教育信息技术与思政教学实践创新 马婧（河北传媒学院） 芦大伟（石家庄特殊教育学校） 摘要：教育信息技术的发展推动了教育现代化进程，为教学方法、教学内容及教学模式等方面的创新提供了新的平台，为当今的思政教学带来了新机遇与挑战，全方位、深刻的影响了思政教育工作的开展，同时思政教学实际上也可以不断规范信息技术的发展，为其在社会发展中发挥更大的作用奠定基础。因此，本文首先分析了教育信息技术对思政教学的影响，主要研究了其在思政教学中的重要作用及有效利用信息技术开展思政教学的重要意义，其次本文对教育信息技术与思政教学实践创新从两方面提出了自己的看法。 关键词：教育信息技术 思政教学 创新 引言 随着网络信息技术的发展，教育教学中对信息技术的应用也越来越广泛，依据当前相关数据显示，在国际互联网信息的输入与输出量中，我国分别占0.1%和0.05%，而美国则分别占80%与95%（出自《计算机世界》统计数据），相差之悬殊是非常明显的，因此，我们应加快解决对信息技术的掌握与控制，面对如此严峻的信息技术问题，之前传统的思政教育方式已经不能与时代的发展相适应了，为此，本文在分析了教育信息技术对思政教学影响的基础上，对教育信息技术与思政教学创新进行研究。 1教育信息技术对思政教学的影响 1.1对思政教学过程的影响 传统的思政教育只能在特定的时间与地点开展，一般都是教师在教室拿着课本与学生进行面对面的交流，由于受到时空限制，不利于学生随时随地的自学，因此，思政教育的最终效果也是有限的。但是，自从信息技术走进校园教学之后，现代信息教学技术图文、声像并茂的方式与传统的黑板、粉笔、教科书有着截然不同的差别，为思政教育提供了新的教学方式，学生与教师都不必局限于固定的教室与课本，学生可以通过教育信息技术进行随时随地的学习，并掌握许多课本以外的相关知识，教师可以通过教育信息技术丰富自己的课件，拓展知识面，为学生提供更生动、形象的多媒体教学。 1.2对思政教学手段的影响 现代教育信息技术在思政教学手段方面的影响主要表现为四点：一是在教育信息的处理、传播及管理上，思政教学实现了教学信息存储光盘化、显示媒体化、传输网络化等现代化教学手段；二是改变了传统单纯的文字教学方式，增加了以多媒体课件教学为主的新的教学方式，二者的有效结合是提升教学效果的有效途径，尤其是多媒体课件以其丰富多样的信息资源呈现出灵活、多变的思政教学；三是改变了原来的教学环境，不再局限于传统的黑板、粉笔与文字课本，而是将课本的知识印制在磁盘上，还可以通过放映与思政教育相关的影片，使学生通过磁盘获得有声音与画面的直观学习，实现了以多媒体为核心的组合教学环境，如在进行课堂讲授的过程中，可以为学生放映刘啸宇的《天堂午餐》杨志平思想政治教育信息论东北师范大学2013-11 [2]陆培中网络文化环境下高职院校思政工作对策研究安徽农业大学2013-06 [3]周忆陶运用教育信息技术提高教学质量与效果研究黑龙江省政法管理干部学院学报2005-11 [4]季海菊新媒体时代高校思想政治教育研究南京师范大学2013-03