教育教学论文 教育的现代化.docVIP

教育的现代化 随着计算机和网络技术的迅猛发展，现代信息技术给人类教育带来的变革无疑是最为巨大的。信息技术的飞速发展使得以信息科学为基础、以信息处理为核心的信息产业迅速形成和发展起来，并成为推动社会进步的强大动力和手段。作为知识和信息的创造者人才培养的重要阵地——正受到信息化的强烈冲击以计算机及其网络技术为基础的信息技术给我们的教育方式和学习方式带来的影响最具革命性的。但是，随着信息革命的不断深入与信息技术的广泛运用，传统学校教育模式正在发生深刻的变革多少年来我们所习惯的教学模式，是以教师的课堂讲授为主，现在我们有条件加强学习者的亲身体验和独立求索了。因为现在学生们可以通过校园网络、Internet，使用方便的浏览工具IE，去采集和使用网上的各种多媒体教材。这些教材用超文本、超媒体组织，既包括文字叙述、图示、照片，又包括声音、动画和教学视频等。小组式研究、讨论学习方式将逐渐代替传统的，教学的空间得以延伸。互联网可以向孩子们展示各种社会层面、各种价值观念、各种知识结构和各种生活方式以及在我们这个星球上任何流行的东西。学生完全可以从互联网上学到比课本内容更新、频率更高、速度更快的知识和信息自从印刷技术产生以来，人类已经习惯于阅读文本和从各种图书资料中查找所需信息的工作与生活方式。这种近乎全息的跨时空阅读方式，计算机文字处理系统的出现和日益完善，极大地提高了人类写作的效率不仅文字录入的速度快，更重要的在于功能的扩展使电子写作具有极大的灵活性，可以随意抄写、复制、增补、删除等，这就大大节省了人类耗费在写作中极为庞大的重复性劳动，这是对人类精力乃至生命的节省。 印刷时代的写作是以文字的写作为主，有的图书中杂着专业符号和插图。而电子媒体的写作中，符号、图像、声音乃至三维动画、视频的出现和使用则越来越频繁。这种多媒体的写作形式对于作者与读者之间的沟通、交流和相互理解在现代与未来社会中将越来越普及。 电子文本的结构变化给写作方式乃至思维方式带来的变革更加巨大。传统文章与著作的写作都有固定的线性的文本结构，而电子文本则是灵活多变的网络式超文本结构。用纸张书写和印刷的文本只能列出章节的标题，而在计算机屏幕上写作和调阅的文章则需要把每个句子和段落作为一个独立的单位，并使相互之间建立起多种网络化联系通道，从而以各种不同的顺序提供给读者。当超文本、超媒体的电子读物和依靠信息高速公路四通八达的网络建立起来的环球巨型资料信息库出现以后，以往作者与读者之间的鸿沟被打破了，读者根据自身需要所调阅与组合成的许多文本结构都是前所未有的，因而，属于读者的“创作”成果，这种读者与资料库之间的人机对话，显然是信息社会中一种极其重要的阅读写作能力，而支撑这种能力的则是更加灵活、开放，也更加复杂、高效的现代意识与现代思维。这种新思维方式又将外化成更加智能化的人机一体化的阅读写作方式，由此开拓越来越广阔的创作时，并呼唤与此相适应的未来教育模式。