教育教学论文 数字媒体教育在我国的发展.docVIP

数字媒体教育在我国的发展 摘要: 数字媒介的影响力正渗透到人们的社会生活之中,给人际交往、组织沟通和传播格局带来了全新的变革。数字媒介成为当前学术研究的热点之一,来自不同领域的学者纷纷加入到数字媒介的研究浪潮。数字媒体教育存在师资不足、教材缺乏、教学设备不完善等问题。指出要在以学生为本、开展合作、稳定教师队伍、加强教学基础设施建设等方面持续努力,使我国的数字媒体教育适应时代发展的需要。 关键词:数字媒体;教育;艺术;发展趋势 ? ?一、数字媒体的产生和发展 ?数字媒体技术是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，融合文化与艺术，将信息传播技术应用到文化、艺术、娱乐、商业、教育和管理等领域。数字媒体技术为数字媒体产业发展提供者坚实的技术支持，而数字媒体产业迅猛发展又进一步促进了数字媒体技术的发展与应用。 ? ?以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业，正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展，得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。 作为最直接的交流方式，数字媒体已成为群众、企业与政府了解、沟通的主要信息渠道，正在为越来越多的行业所应用。经过多年的发展，数字媒体由最先的文字、图片传输到视音频的传输，流量不断加大，对信息网络的带宽要求不断加大；信息网络的发展成为数字媒体快速发展的主要促进因素之一。 数字媒体作为最经济的交流方式，被广泛应用于政府企事业单位、高等院校、广告等行业。这些行业对数字媒体的需求巨大，主要应用于交流信息文化，推广品牌形象，提供公共信息，反映民生需求，应对突发事件。? 数字媒体技术可以帮助建立可视化的信息平台，提供即时声像信息，利于快速响应，为人们提供更广泛的、更便捷、更具针对性的信息及服务。广泛应用于电力、电信、消防、交通、旅游、建设等与民生息息相关的政府职能部门与企事业单位，数字媒体技术打破了现实生活的实物界限，缩短了信息传输的距离，??数字媒体信息得以有效利用。? ?? ?二、我国数字媒体的现状分析 在已具备较成熟相关技术基础的国外，数字媒体业已成为拉动国民经济增长的主要动力，不但在动画、游戏等产业占据广大国际市场，还通过视频、造型、广告等数字媒体技术对本国文化进行全球化输出，这对我国的文化产业无疑是一个巨大的挑战。而在这一领域，我国无论是在技术研发还是产业培训方面都处于落后地位。其中主要原因是我国兼通计算机技术和艺术知识的复合型人才匮乏，这严重制约了我们数字媒体产业的发展。据有关部门统计，未来五年将是我国数字媒体技术和产业发展的关键时期，人才缺口将达到60万。而且文化产业的数字化和网络化对数字媒体人才的需求可以再狠长一段时间内相当旺盛。因此，数字媒体技术人才的培养不但能有力的促进我国国民经济的发展，使我们跟上世界多媒体时代的步伐，而且在抵御国外文化侵略这一点上也具有重要意义。 ?三、加强和稳定教师队伍 ? ?推动数字媒体产业的蓬勃发展，首先要重视教师的修养和基本功训练。其次尊重教师的个性化需求，注重其自主行发展。教学过程要具备灵活性和适应性。教师队伍特色决定了教学的特色,教师的不足或流失,影响着教学效果,导致教育缺陷。另外基于案例的教学模式也要考虑进来。以数字媒体教育中的动画教育为例,国内动画教育的师资多数来自临近产业如电影、广告等,因而他们在教学中更注重图片的视觉效果和摄影技巧。相比之下,美国教师更注重人物的表情和动作的表现力。由于中美两国师资在教学的侧重点不同,以至于中美两国学生在动画创作中,表现风格上的迥异。国内数字媒体教育的基础性问题就是教师问题,如何培养出数字媒体教育所需要的艺术、技术、创新的复合型教师,可进行来自于企业、行业以及其他高校的互补,以充实师资队伍。 ? 四、开展校企合作、校校合作合作。 开展校企合作、校校合作合作的途径和方式有多种,最有效的方式,一是校企合作,即高校和有关企业联姻,高校派出师生到企业学习或请进企业高技能创意人才到校进行指导;二是校校合作,即本土和其他国内外高校优势互补,合作办学。目前尤其要在师资培训和教材编译方面加强合作,例如耶鲁大学和哈佛大学的数字媒体教育已经进行了多年的合作,专业发展和教学相关能力建设已经相当成熟,开展教材教法合作,有组织地系统编译与数字媒体教育有关的教材,是解决国内配套教材缺乏不足的重要途径。 ? 五、以生为本,重基础,宽视野。 要重视学生基本功训练、提高学业修养。通过开设数字媒体必修课程,学习理解基本方法和基础知识,加强学生基本技能训练,为学生以后的专业学习打下宽厚的基础。二要开设多种有针对性的选修课程,给学生灵活、自主、充分的选择余地,选择适合自己的课程。三要全面开放实验室和工作室,充分利用软硬件资源,加强管理和