教育教学论文 浅淡校讯通在农村学校使用中的问题及对策.docVIP

浅淡校讯通在农村学校使用中的问题及对策 摘要：校讯通作为一种新的教育手段，能够实现教师和家长相互之间方便、高效交流的目的，为教育孩子提供了全新的沟通平台，所以近年来，有越来越多的学校和家庭加入了中国移动公司的校讯通平台，在本人工作的农村学校和家庭也不例外。但校讯通在农村学校使用的过程中，一方面起到积极作用的同时，另一方面也存在诸多的问题仍需解决。本文就结合我身边的教育教学经验指出校讯通在农村学校使用过程中起到的积极作用、存在的问题和提出相应的对策。 关键词：校讯通；农村学校；作用；问题；对策 校讯通借助手机、因特网等IT技术成为今天高效的学校教育新平台，能够将老师、家长、学生的信息完美的连接在一起，特别是在农村学校发挥了很积极的作用。教师通过校讯通和家长建立及时的全方位的交流时，能够打破时间和空间的限制，有针对性地为家长提供个性化信息，及时了解子女在校的表现情况，也为学校的办学水平提升了一定层次。但校讯通在农村学校使用中还出现了不多问题，下面就结合本人的教育教学经验对校讯通在家村学校使用过程中起积极的作用、出现的问题和解决的对策提出粗浅的看法，请同行批评指正。 一、校讯通在农村学校使用中的积极作用 （一）提高对家长信息交流的效率 校讯通依靠先进的网络平台，教师可以通过其中的群发系统功能，实现一位教师写一条信息就可以和多位家长得到信息交流，提高了信息交流效率。这样教师也就可以把更多的时间和精力放在备课和辅导学生上了。比如，当有需要家长和学校配合做一些事情或者有突发状况时，教师可以通过校讯通让家长第一时间收到信息，使其做好相应的准备。如发生水灾、泥石流等自然灾害需停课的时，校讯通就起到了高效的作用。 （二）提升学校内部的管理水平 学校在日常的管理和教学中会有许多要求或通知需及时地告诉老师们，这时候学校的主管部门就可以利用校讯通的优点，及时地把信息送达到老师的手机终端或校讯通网络账号上，这样既提高了学校工作效率又节省了人力成本。教师也可以通过校讯通短信服务能够及时地了解学校最新的工作和活动动态，学校各部门之间的交流也更加方便、快捷、高效。 （三）能够为教师提供经济上的帮助 首先，因为使用校讯通这个平台的业务费用是由家长们承担的，所以交流信息的成本对教师来说就不用考虑了，而不像以往发普通信息和打电话一样有经济上的负担。其次，在教育教学过程中，家访是学校和家庭协同教育的重要方式，但有经济成本上的忧虑，特别是我们农村学校交通不便，教师的家访实实在在地就会给原本工资不高的教师带来经济上的负担。现在利用先进的校讯通平台网络家访功能，可以实现既省时又省经济，却能够使学校、家庭共同教育孩子的要求。最后，教师利用校讯通发信息给家长的数量越多，中国移动公司每月送给教师的电话费就越多，这也有利于本来收入不高的农村教师，更有积极性地利用校讯通和家长们交流，共同教育孩子们的健康成长。 （四）为家长了解其子女在校表现提供方便 作为农村学校，特别是偏远山区，有很多学生是吃住在校内的，即内宿生。每个学生的家长每时每刻无不牵挂着自己的子女，不管是学习情况还是生活起居。这时候校讯通就能够为家长了解其子女提供了方便的沟通平台，家长可以利用校讯通手机终端及时地了解其子女在学校的学习和生活情况，还可以在校讯通网络平台上了解其子女的各方面情况。 二、校讯通在农村学校使用中存在的问题 （一）增加农村贫困家庭的经济负担 因为校讯通的业务费用是由家长承担的，这就无形地增加了农村贫困家庭的经济负担。从家长的角度讲，只有开通了移动公司的校讯通业务才能享受校讯通提供的相关服务，如果没有办理，家长则不能够收到学校发的很多通知和教师提供的很多重要信息。从学校和教师的角度讲，为提高家长和学校沟通的效率，一般的通知都会用方便快捷的校讯通，所以会更多地鼓励家长办理校讯通业务，这无形中就会对农村贫困家庭构成了一定的经济负担。现实中，我国农村特别是偏远地区的生活负担较重，贫困家庭数量较多，但是为了子女的学习成长，他们可能会因此节衣缩食勉强维持着校讯通的业务费用。所以，解决这些贫困家庭校讯通的应用问题已经不仅仅是经济上问题，更多的已涉及到教育公平的问题了。 （二）绝大多数农村家长不能主动利用校讯通参与交流 校讯通的应用不仅涉及学校和教师的使用，家长、学生同样可以主动参与到校讯通的应用中。如家长登录校讯通网络平台给学校留言，也可以发短信与教师进行互动，主动了解其子女在校的学习和生活情况。但本人发现，很多农村家长在校讯通应用中的参与非常有限，诸多的客观原因使农村家长在主动参与校讯通交流中非常不足。从客观上讲，一是农村沉重繁忙的体力劳动剥夺了农村家长利用校讯通沟通交流的空余时间，如在农忙时期，农民家长们根本没有时间使用校讯通。二是农村地区信息化滞后和农民自身信息技术素养偏低都制约着农村家长在校讯通方面的主动