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遗传分析的四种题型

* 我们将遗传方面的试题主要分为以下几种题型,对每种题型分类总结,寻找每种题型的解题规律和注意事项。 1.遗传推理题 2.遗传探究题 3.遗传系谱图 4.遗传育种题等 1.遗传推理题:遗传与变异专题几乎年年都有遗传规律的考查,而遗传规律几乎都涉及到分析推理。这类题经常以文字叙述或表格等形式出现。 解题方法: 第一:注意试题的条件:包括涉及几对相对性状、每对性状的显隐性、基因的位置等 第二:有多对相对性状时,一定要将每个性状拆开单独按分离规律分析后再进行合理组合。 第三:注意关键信息:子代表现型及在雌雄性中的比例、“全部、都”等关键信息。 遗传分析的四种题型 2、显隐性 4、如是核遗传,是常染色体还是性染色体 3、核或质遗传 5、纯合体或杂合体 母本的表现型与基因型 ×父本的表现型与基因型 子代的表现型与基因型 1、几对相对性状 条件 过程 结果 运用遗传的基本原理 运用遗传的基本原理 例1:(05·全国卷Ⅱ·31)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例: 请回答: (1)控制灰身与黑身的基因位于 ;控制直毛与分叉毛的基因位 。 (2)亲代果蝇的表现型为 、 。 (3)亲代果蝇的基因型为 、 。 (4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为 。 (5)子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为 、 ;黑身直毛 的基因型为 。 1.遗传推理题 1/8 1/8 3/8 3/8 雄蝇 0 1/4 0 3/4 雌蝇 黑身、分叉毛 黑身、直毛 灰身、分叉毛 灰身、直毛 例2:(09·四川卷·T31) 大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验: (1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表: 组合 母本 父本 F1的表现型及植株数 一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 二 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 ①组合一中父本的基因型是_______,组合二中父本的基因型是______。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有____________________________,其比例为___________。 1.遗传推理题 F1中浅绿抗病植株:BbRr × F2 1深绿 : 2浅绿 3抗病 : 1不抗 深绿抗病3 : 深绿不抗1 : 浅绿抗病6 : 浅绿不抗2 分离组合法 即(1 : 2)× (3 : 1) = 3: 1 : 6 : 2 1.遗传推理题 例3:(2007 ·全国卷Ⅰ· T31)回答下列Ⅱ小题(注:2011高考样题) 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。 (同源区段05广东出现过) (1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是_____,雌性的基因型是_____;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是_____,雌性的基因型是_____,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是_____,刚毛雌果蝇的基因型是_________ (2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛(XbXb),雄性全部表现为刚毛(XbYB),应如何进行实验?(用杂交实验的遗传图解表示即可) 关键信息 1.遗传推理题 从近几年高考试题看,对遗传实验题的考查已成为常考点,这类题要求学生具有严谨的逻辑思维能力、对比分析能力、综合能力和语言表达能力。从近几年高考来看,探究验证的遗传学问题集中分布在以下几个方面: 2.遗传探究题,提高学生实验探究能力 常染色体上 基因位置的判断 细胞质中(06北京、09年四川) 细胞核中 性染色体上 X染色体上 Y染色体上 (06年全国卷、06年四川) 基因突变 环境影响 显性突变 隐性突变 变异性状的来源和类型的判断 (04年北京、07山东) 基因显隐性的判断 显性基因 隐性基因 (05年全国卷Ⅰ) 某个体是纯合子还是杂合子 (10年浙江

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