（苏教牛津版）三年级英语上册教案 Unit 2 第四课时（二）.docVIP

苏教牛津版三年级上册英语 Unit 2 Nice to meet you 第四课时 课题 3A Unit 2 (C、D板块) 第四课时 三维目标 知识与能力 1. 使学生熟练掌握本单元的对话要素：This is… , Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2. 使学生可以流利地看画，同时说出单词。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 1. 熟练唱出课后的歌曲。 2. 熟练说出各种颜色单词。 教学准备 单词卡片、录音机、练习纸 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 A复习反馈（3分钟） 用free talk形式学生复习上节课重点句型相互判断、评价。’m .What’s your name? B1: I’m . A2: Hi, . This is B2: Nice to meet you. C2: Nice to meet you, too. A3: Good morning, . B3: Good morning, . B自学展示（3分钟）“听色画色” 学生上台示范。没有颜色笔的同学可以在格子内写上颜色的名称。 红、蓝、黑、白、绿、橙、黄、棕、红、白、黄、绿、蓝、黑、橙、棕 C合作探究（20分钟） 5. 学生分组练习，并进行展示。 D融会贯通 （7分钟） 1. 寻找教室里的颜色。 用句型 This is …介绍。 2. draw and guess 学生用最喜欢的一种颜色画一幅画，让其他同学猜一猜。（学生先同桌练习，再大组或全班自由结组练习。） 如：What colour is it? Blue? No. Red? E反馈总结 （5分钟） 完成D部分中“listen and colour” 听录音完成。 全班校对，订正。 F作业布置（2分钟） 明确作业要求及下一堂新课目标。 教师与学生进行free talk，纠正学生读音 1.检查预习题（1） T: First let’s sing the song” Good morning” 2. 检查预习题（2）“听色画色” 1. T: Listen carefully, put the right ball under the right people. 听颜色的单词选球，并将球放在正确的人下面。 如： put the white ball under Nancy. 注意说颜色和名字的时候语音要重一些。 2. T: Now Let’s turn to page 12, let’s read with the tape. 3. T: page 15. look at the picture.先想一想这些图分别讲了什么。 …… 由于对话的难度，因此要先使学生了解每一幅图可用的内容。而且这些图是可以有内容的联系的。 Use the sentences we learned before and practice in pairs. 4. 给1-2分钟的时间给学生练习，然后要学生在座位上表演。此处在学生表演之前先要求学生用I’m…介绍自己的角色。这样可以兼顾这个句型的练习。 T: Very good! 5.T: 现在第一组的同学根据第二幅图作对话，第二组的同学做第三幅画，三、四两组同学做第四幅画。开始！ （接下来的表演，应使尽量多的人进行练习。在这个练习之后应该有三分之二的学生参加了练习。） 教师作适当的指导纠正并做出评价。 老师深入各个小组掌握典型错误，进行分析。