教育教学论文 谈谈我对现代技术在初中语文教学中运用的认识.docVIP

承诺对论文的引用部分 不超过论文内容的35% 闫宝东 谈谈我对现代技术在语文教学中用在语文教学中用技术语文是基础教育的基础学科，运用现代技术，但是就像科学技术是把双刃剑一样，在教学中的使用也有利与弊。技术语文教学中语文教学的。　　一东汉王充认为 “凡论事者，违实不引效验，则虽甘义繁说，众不见信”。教学实际效果来检验知识真伪。教学资料为蕴含了大量的教育信息，以能创造出一定教育价值的各类信息资源。信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料，包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材、教学软件、补充材料等等。如果都依课堂时间，教学重难点《记承天寺夜游》教学从容、豪放、创新、有政治见解的 、率真的、孤傲的 、豁达的超脱的丰富多彩使课堂焕发勃勃生机多媒体教师在教学过程中，以新颖、丰富的教学手段激发学生兴趣，激活学生的思维，唤起学生的学习，调动学生的学习积极性，积极参与到教学中去，真正成为学习的主人教师在，一定要，发挥学生的主体国家教委主任朱开轩指出：“素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说，素质教育要面向全体学生，而不是面向少数学生，要促进学生全面发展，而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动地、机械地接受知识