教育教学论文 运用电教媒体对学生进行思想道德教育.docVIP

运用电教媒体对学生进行思想道德教育 芮城二中 陶瑞云 随着素质教育的不断改革和深入，思想政治课教学依旧实行旧有的教学模式，执行老一套，纯粹的说教式，显然有点过时。作为我们政治教师必须与时俱进，更新观念，告别陈旧的教学模式，走进新时代。我们的教育活动，不能仅仅局限于教室、课本，局限于课堂45分钟，而应做到课堂教学活动与系列化的课外教育实践活动同步进行。以真正实现思想政治课的德育功能，切实发挥我们思想政治课教师在学校德育工作中的重要作用。由此在今后的教育教学中充分运用电教媒体全方位的对学生进行思想品德教育。 一、学生分析： 现在的中学生由于受社会环境、不同家庭等种种因素的影响，思想比较复杂，由于年龄小，社会经验少，对待问题缺乏比较全面的思考，社会上的不正之风，不良现象，随时冲击着学生的校内校外生活，学生很容易受到误导。这就要求教师课堂、课外积极正确的引导。适时点拨，端正思想，纠正错误，引导学生向正确健康的方向发展，使他们具有高度的思想觉悟水平。做一名合格的中学生。 二、目标： 1、利用多媒体优化教育过程，提高教师育人素质。 2、通过先进的电化教学，对学生进行生动活泼，丰富多彩的思想品德教育和行动教育，有条不紊的开展卓有成效的德育工作。强化学生思想品行，让学生学会做真正的人。学会做真正的事。 3、开发现代教育技术，充分运用先进的电教媒体，构筑一个德育育人的新格局，全面推进素质教育。 4通过运用各种电教器材，对学生进行品德教育，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的思想感情，牢固树立为人民服务的观念，培养成为二十一世纪的“四有”新人。 三、教改措施： 1、首先，以校领导为主帅、教研组长带头，骨干教师任试点教师，密切配合。 2、利用电教媒体创设情境，力求达到求实、求新、求获得原则。 3、通过多种渠道，如：课堂教学，主题班会，观看电影、收看新闻、开展模拟法庭等各种实践活动，对学生进行思想品德教育。 4、教师应多阅读，积累素材，为学生提供大量的学习资料，让学生看电视中感人的人和事。利用电教媒体的形式展现给学生，利用其直观和声情并茂的特点来组织教学，让学生在不知不觉中受到教育 5、课堂教学与学校整体德育工作密切配合。 6、校领导组织听课、评课，肯定优点，指出不足，使课改模式不断完善，不断发展。 四、具体安排： 1、日常以课堂教学为主线，渗透思想政治教育。 2、每周一次进行主题板会讲演。 3、每月一次开展模拟法庭。让学生自主评价校园中的人和事，明辨是与非。使学校成为正义的校园。 4、每两月一次观看有教育意义的影片。 总之，国际的竞争和社会的发展趋势，对我们的教育提出了新的机遇与挑战，作为二十一世纪的教师，我们应把握机遇，迎接挑战，担当起为祖国培养高素质人才的责任