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- 2018-05-11 发布于浙江
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教育教学论文 面对留守儿童的教育之我见
面对留守儿童的教育之我见
摘要:二十一世纪,经济蓬勃发展,突飞猛进的世纪。许多农村的父母们都不甘心一辈子在家务农,纷纷远走他乡打工,出现了一个很令人心痛的问题“孩子在家上学,父母外出打工”。从此出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童此出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童父母长期在外,无法照顾孩子产生负疚感,于是采取“物质”的方式来进行补偿,一些留守孩子拥有过多零花钱,极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好逸恶劳、奢侈浪费的陋习,甚至导致“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想。,把人生发展方向定位为打工挣钱。理解父母外出打工的艰辛,让他们懂得穷人的孩子早当家的道理,珍惜现在,努力学习。
三、开展丰富的活动,使留守孩子感受大家庭的温暖
为了能让这些留守儿童能真切地感受到来自学校大家庭的温暖,我开展了许多丰富的活动,我为他们举办集体的生日会,使他们感受到自己并没有被人遗忘和冷落,让他们许下自己的愿望,从而促使他们为了实现自己的愿意而努力去奋斗。开展了“两人三足”、“双人夹气球”、“不倒森林”、“无敌风火轮”等丰富的活动,这些活动都需要大家彼此的默契和配合才能完成的,让他们明白团结的力量,这种力量可以战胜一切困难。同时还让这些远离父母的留守儿童真真切切的感受到来自同学、老师、学校对他们的爱,让他们的内心变得更强大,让冰冷的心变得更加温暖。
四、成为孩子的知心朋友,使他们快乐成长
这些儿童长时间离开父母的关怀,就会产生了亲情离散的孤独感,同时缺乏安全感,常使他们情绪低落,影响学习,此时他们的感情、精神需要寄托,需要一个值得信任的人。因此,我要从他们的心灵着手,老师与学生的关系对他们来说也许会觉得分外紧张,致使他们远离,我就将这种关系变成朋友与朋友的关系。在生活上,我给予他们无微不至的关心,多与他们谈心,了解他们的困难,为他们排忧解难;在学习上,要耐心细致的帮助他们,课堂上多提问他们,课后多辅导他们;在思想上,要循循善诱的开导他们,给予精神上的关爱,最终成为他们的知心朋友,使他们能够趟开心扉,多与我还有同学们亲近,让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情,并从中找回失去的温馨和安全感,找回童真的微笑,将合理调整其心理状态,积极地投入到集体活动中去,从而能快乐地成长。
总之,关注留守儿童不仅是学校也是家庭和社会的责任,我们要给予这些孩子更多的关爱和呵护,在漫漫的成长道路上,陪伴着他们,使他们能够健康、快乐地成长,同时培养他们成为国家的栋梁!
参考文献:
1.冯源.教师如何关爱留守儿童.2012.
2.用爱关怀农村留守儿童
3.农村教师如何关爱留守儿童
4.严焕东.农村留守儿童困惑之思考
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