人教版小学语文二年级上册《第11课我们成功了》2课时教案WORD文档.docVIP

11、我们成功了 一、教学目标：1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。二、教学重难点：１、认识生字；流利、有感情地朗读课文。２、体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪感。三、教学时间：二课时 第一课时 一、课时目标：1、认识14个生字。2、能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。二、教学过程：课前谈话：了解奥运会的有关知识(名称、标志、比赛的项目)一、谈话导入。1、小朋友，你们知道这是什么日子吗？2、（点击出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。）把这个好消息告诉大家吧。播放申奥成功的课件图象：这个喜讯传来，中国十三亿的儿女是多么的自豪啊。今天就让我们去看看全国人民是如何欢度这激动人心的时刻的。（解说词：2001年7月13日的夜晚，亿万双眼睛在电视机前等待着萨马来奇最后的宣布，当他说到2008年的奥运会将在北京举行时，在场的中国人都跳了起来，热情地欢呼着。顿时，喜讯传遍了中国的每一个角落，人们纷纷涌上街头庆祝，北京更是成了欢乐的海洋。工人、学生；老人，小孩都挥舞着国旗，热情的高喊着：我们成功了，我们爱北京。人们相互拥抱，击掌。国家领导人也来到了欢乐的人群中。北京度过了一个欢乐的不眠之夜。在电视机里，我们赢了，我们成功了的字幕一遍遍的放大。 “我们成功了”，自豪地告诉大家吧！学生读题。二、自由初读课文。1、自己读课文，读准字音，把下面的生字圈出来读读。遇到难读的字多读几遍。2、同桌读课文，读通句子，碰到对方读错了马上帮助并接读。3、你能读流利了就起立读。二、自学交流。1、认识生字新词，交流识字方法。2、带着成功的喜悦请大家再读读课文中你喜欢的段落。（1）把你喜欢读的段落读给大家听一听。（2）老师范读，学生跟读。 三、指导写字 １、教师范写，提示主要问题。 ２、学生书空，临写。 ? 第二课时 一、复习巩固。 １、检查认字情况，游戏“采摘丰收果实”。 ２、说说你喜欢的体育项目。 二、、指导朗读课文，感悟课文。1、当申奥成功的喜讯传来，人们都是怎么做的？（点击出示句子：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。）自由读一读，重点理解：不约而同。2、（点击出示第二段：天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”）指名说，入境演一演，指导朗读。3、（点击出示句子：中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。）你又看到了什么？听到了什么？朗读句子。3、（点击图文：江泽民等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向了高潮。）学生读三、总结，朗读全文。四、（机动）课外延伸。１、有机会同学们可以找找有关中国与奥运会的资料，相信你会有更多的收获，争取能为2008我们的奥运会出点力。 ２、“畅想２００８”。到２００８年，举世瞩目的奥运会将在中国的首都北京举行，到时候，我们的祖国会是什么样子，北京会有哪些变化，同学们又有哪些变化，说一说，或者画一画，或者写一写。（任选一个） 五、作业设计： 1、连一连 欢乐的 泪水 挥舞 锣鼓 激动的 人群 歌唱 祖国 盛开的 鲜花 敲击 国旗 2、读读比比：　互－瓦　　匹－四　　扬－场　　拥－用　　抱－包　　洋－羊　　 京－景　　相－想　　　　　　　　 3、填空： 　（　　　）的祖国　　　人如（　　　　）　　 歌如（　　　　） 4、????????????? 目（ ） （ ） 用（ ）（ ） ） （ ） 包（ ）（ ） ?