人教版语文五年级上册《慈母情深》最新公开课导学案设计.docVIP

《慈母情深》导学案 教材： 人教小语第九册 课时： 总1第1 主备人： 李彩红 审核人： 温馨寄语 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。 学习 目标： 1、认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 2、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥、善良和母爱的伟大感人。 3、感受我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 重难点： 通过对描写母亲外貌、动作、语言重点句子的品读，体会母亲的慈祥与善良以及作者对母亲的感激与热爱之情。 知识链接 梁晓声 ,男，1949出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》，长篇小说《雪城》、《年轮》等。 具 体 流 程 学习笔记、听（评）课评价或反思 导 学 导 教 预 学 案 读一读： 用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,喜欢的段落多读几遍。 做一做： 我会读下面的词语。 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 陷入 忙碌 攥着 脊背 数落 2、通过自学，能根据意思写词语： （1）形容心神不定非常惊慌的样子。（?????????? ）（2）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（????????? ）（3）皮肤因寒冷干燥而龟裂。（?????????? ）（4）目光迅速地向周围看。（????????? ） 出文中描写母亲外貌和语言的句子，体会课文是怎样表现母亲的深情的 通过学习，我知道了《慈母情深》 的思想感情。 【达标检测】 仿写句子： 母爱是游子临行前密密缝制的针线。 母爱是 。 母爱是 。 【课外拓展】 纸船----寄母亲 1、情景导入，出示学习自标。 2、学生先自主学习，然后组内交流。 3、教师引导，体会慈母情深。