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人教版语文五年级下册《16.桥》第一课时优质课教案设计
人教版小语五年级下册第四组：
16、桥（第一课时）
教学目标：
1. 认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。
2. 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。
3. 积累课文特色语言，积淀情感，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。
4.在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。
教学重点：
学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质，领悟老汉每一次举动的内涵与精神。
教学难点：
突出对比，营造氛围。
课时安排：2课时
教学过程：
★课前谈话：
师：同学们，今天我非常高兴，因为我看到了你们挺拔的坐姿，饱满的精神，我从你的脸上看到了灿烂的笑容，我从你脸上看到了自信……我还看到了，你们很阳光！那你们从我身上看到什么了吗？
（师生随便聊聊）
师：是的，我们都还年轻，也很快乐。那么在春暖花开的，蓦然回首，1月26日，省电力公司员工在高压线路上人工除冰时，因线路覆冰太厚、铁塔不堪重负，3座铁塔相继坍塌，正在线路上抢修的3人从50多米的高空坠落地面，黎明的时候，雨突然大了。像泼像倒。像泼像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔来，势不可。跳舞狞笑放肆高的洪水已经在路面上跳舞死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐上来，放肆地舔着人们的腰。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔来，势不可。
（刹那间）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
（一下子）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
（立刻）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（不一会儿）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
师：洪水如猛兽般正以强大的迅雷不及掩耳之势席卷了整个村庄，淹没了农田，冲毁了房舍，死亡正向人们一步步地逼近。熟睡的人们被惊醒，却一脚踩进水里，如果你是其中一员，你是什么感受？
生：恐惧、担心、不知所措、哭天喊地……
师：（出示1—4自然段）融入你的感受，你的理解，读出人们的恐惧来！
三、体会英雄言行
1、师：面对这猛兽般的洪水，你的反应会是什么？（逃命。）是的，求生是人的本能。可当一百多号人一起跌跌撞撞地拥向那唯一可以逃生的木桥时，能顺利逃生吗？（不能）这时候老汉挺身而出，知道他的名字吗？（不知道）但是我们知道他的身份。（他是全村人的党支部书记。）
就让我们一起来看一看，这位老汉在生死攸关之际作出的人生抉择。请同学们自由读5—13段，找找老汉当时的一言一行，哪一个句子最能打动你？
2、学课文，品味关键词句，教师巡视指导。
3.交流汇报。
（1）老汉清瘦的脸上着雨水。：“党员也是人”
老汉冷冷地“可以党，到我这儿报名。”竟没人再喊一百多人很快排成队，依次从老汉身边上木桥。
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