北师大版语文二年级上册《语文天地5》2课时精品表格式导学教案.docVIP

课题 语文天地 课型 训练课 总课时 2课时 第1课时 授课人 教学内容 P37——38 教学目标 1、练习写字，形近字组词，造句，写近义词，补充句子 2、听故事，进一步感受诚实。 教学重点 形近字组词，造句 教学难点 写近义词，补充句子 教学资源 狼来了故事资料 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 描一描、写一写 1、独立描红，观察如何写好“斜沟”仿写。 2、同桌检查。 认真观察 说说注意笔画 仿写 同桌互相评价改进 引领自学 抄写音节 观察。拼读音节。 寻找规律 拼读音节 找规律 抄写 探究展示 比一比，口头组成词语 引导：根据偏旁理解字意。 独立组词。 集体订正 独立完成 同桌互检 引导点拨 一、写出下面词语的近义词 1、引导学生读一读，说出它们的近义词 2、引导学生说出课外积累的其他近意词 二、说一说写一写 1、引导学生读38页“说一说写一写”的句子 2、引导学生讨论遇到这些情况应该怎么办？ 3、把自己的想法写下来 读词语，说近义词 独立填写在书上 汇报交流课外积累的其他的近义词 读句子写句子 小组交流认字方法 学生质疑问难 训练达标 吧《狼来了》的故事讲给大家听 告诉大家《狼来了》和《金斧子》都是伊索寓言中的故事，引导大家课外阅读这本书 学生课外完成实践作业 总结反思 说说有什么收获 板书设计 语文天地 诚（ ） 挑（ ） 低（ ） 浑（ ） 城（ ） 跳（ ） 底（ ） 挥（ ） 课后反思 课题 语文天地 课型 训练课 总课时 2课时 第2课时 授课人 教学内容 P38_39 教学目标 听故事，感受诚实的宝贵。 朗读趣味诗歌《西瓜里的娃娃》，养成查字典的习惯。 养成边读边思考的好习惯 学当小老师。 教学重点 朗读趣味诗歌《西瓜里的娃娃》，养成查字典的习惯。 教学难点 朗读趣味诗歌《西瓜里的娃娃》，养成查字典的习惯。 教学资源 字典，故事资料 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 讲故事《金斧子》 1、要求学生一边听，一边思考：故事告诉了我们什么道理？ 2、引导学生交流故事的感受 3、小组内讲一讲《狼来了》的故事 引导学生说出其中的道理 4、教师总结：说谎不好 5、课外延伸：一道大家课后阅读伊索寓言 听故事 谈感受 生讲故事 说说明白的道理 引领自学 读一读 查字典，自读诗歌《西瓜里的娃娃》。 指名读。 说说你是怎么查出不认识的字的。 思考：读诗歌第一小节，怎样辨别西瓜的生熟。 有感情地朗读诗歌。 读出趣味。 教师小结：大自然处处有声音，不同的声音会告诉我们不同的信息，大家要认真观察并倾听哦！ 自读 指名读，正音 交流查字典感受 回答问题 再读 感情读 表演读 探究展示 学当小老师 自读书中文本框，理解意思。 请读懂的学生表演讲解内容。其他同学观察。 联系实际，说说如何做小老师。 实践：学当小老师，教你的同桌一个字。 理解意思 观察表演 自由发言 实践 训练达标 给家长当小老师。 总结反思 说说本节课训练内容和掌握最好的内容。 板书设计 语文天地 西瓜里的娃娃 啪啪啪 生 砰砰砰 熟 课后反思