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浅议区域成人高校加强社区教育指导能力的思考 论文摘要：随着终身教育的发展，开展区域内社区教育指导服务成为区域成 人高校一项重要的职能。基于区域成人高校职能的转变、社区教育深化发展的 需要以及指导能力现状的不足，区域成人高校加强社区教育指导能力建设问题 日益突出，成为影响区域社区教育发展的重要因素。因此，分析区域成人高校 社区教育指导能力的基本特征，有针对性地提出相关措施，将有助于社区教育 指导能力的有效提升。文章从协调能力、服务能力、示范能力和研究能力等角 度，阐述了区域成人高校社区教育指导能力的基本要素。 论文关键词：区域成人高校；社区教育；指导能力；能力要素 区域成人高校，也称区办成人高校，是指由区县政府主办、市政府批准， 经教育部备案，具有独立法人地位，能够举办成人高等学历教育和非学历教育， 进行社区教育指导，服务于区域社会与经济发展的终身教育机构①。本文中的 区域成人高校特指上海市中心城区的业余大学，一般与上海电视大学区县分校 以及区社区学院几块牌子、一套班子，实行一体化管理。随着终身教育的发展， 区域成人高校在学习型社会建设中承担了越来越重要的职责，社区教育指导工 作就是其中重要的一项职能。 区域成人高校社区教育指导能力，是指区域成人高校在开展社区教育工作 方面体现出来的整体素质总和，是