八年级物理机械运动和直线运动讲义.doc

海伊教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：八年级 课时数： 学员姓名：郭怡君 辅导科目：物理 学科教师：高老师 课 题 机械运动和直线运动 授课时间： 2013 年 7 月 29日 备课时间： 2013 年 7月 28日 教学目标 （1）知道机械运动的概念； （2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物； （3）知道物体的运动和静止是相对的 （4）通过事例及探究，认识直线运动的两种类型及规律：匀速直线运动和变速直线运动。 （5）理解匀速直线运动速度的公式和物理意义。 （6）知道平均速度的物理意义，能举例说明运动的物体具有动能 重点、难点 重点： 1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 3、匀速直线运动速度概念、公式。 难点：1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性 3、用实例解释机械运动。 4、匀速直线运动速度的理解 5、变速直线运动平均速度的理解。 授课方法 情景展示、实验探索、点拨启思、协作建构。 教学过程 情景设置（知识导入） 有运动的汽车、行驶的自行车、步行的行人，有静止的楼房、树木、地面……,你是如何判断汽车、自行车、人是运动的？如何判断楼房、树木、地面是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？ 探索研究 【知识点总结与归纳】 1、 在物理学里，我们把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。 2、我们说一个物体运动还是静止的，首先要确定以哪个物体为参照物。 3、参照物只是被选做标准的物体，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体。 4、不同的物体做参照物，判断的结果可能是不同的 5、描述某个物体的运动情况时，不能以这个被描述的物体为参照物。 6、观察者描述某个物体的运动时，可以以观察者自己为参照物。 研究地面上物体的运动，一般以地面或地面上不动的物体为参照物 7、研究对象和参照物之间的相对位置发生改变，则研究对象是运动的 8、研究对象和参照物之间的相对位置不改变，则研究对象是静止的 四、课堂练习【例1】小明同学乘火车去旅游。“火车开动”前后他一直坐在座位上“一动不动”地看着火车外的景物，他发现路旁的“树正在飞快地后退”。这段话中加引号的三种运动情况，各以什么为参照物？　　【解析】在判定一个物体是否运动或怎样运动时，一般应按以下步骤进行：　　确定被研究的物体；　　选定参照物；　　根据研究物体相对于参照物的位置是否发生变化来确定物体的运动情况。　　本题中讲到的三种运动，已知结果，找参照物是一个逆过程，首先，“火车开动”研究物体是火车，物体运动情况是开动，那么火车相对于“谁”在“开动”呢?相对于哪个物体的位置发生了变化?显然，小明是以车外景物为参照物判断车在“开动”的，这里的景物可以是地面、建筑、树木等。　　其次，“一动不动”的研究对象是小明本人，其运动情况是“一动不动”(即静止)，判断小明处于静止状态又是以“谁”为参照物呢?显然不能再以车外景物为参照物，因为如果以车外景物为参照物，火车开动前小明是“一动不动”，而车开动后再以车外景物为参照物，小明就是“运动”的了。那么，车外景物作参照物被排除后，我们自然而然地应想到车厢或者车厢内的座位、行李等，显然无论车开动与否，小明相对于车厢位置没有变化，那参照物即是车厢了。　　最后，“树正在飞快地后退”，研究对象是树，树的运动状态是在“后退”，那么树“后退”又是以“谁”为参照物呢？我们想到了“后退”的反义词是“前进”，哦，车在前进，那以“车”为参照物树就是在“后退”的了。　　【答案】“火车开动”是以车外景物为参照物；“一动不动”是以车厢为参照物；“树正在飞快地后退”是以火车为参照物。　　【点评】本题考察参照物的选择和判断，同一运动选择不同的参照物描述的结果往往不同。　　【例2】人造地球同步卫星以___________为参照物是静止的；以__________为参照物是运动的，由此可见同步卫星绕地球一周的时间是_____________小时。　　【解析】卫星同步是指相对于地球上的某位置不变，而地球带着月亮、人造卫星等要绕太阳转动，地球绕地轴自转一周要24小时。　　【答案】地球、太阳、24。　　【点评】考查的是参照物的判断以及选取。　　【例3】下列现象中属于机械运动的是(　 )　　A．五四运动　　　 B．太阳升上天空　　　 C．心情激动　　　 D．铁生锈了　　【解析】在物理学中，机械运动是指物体位置的变化，上述答案中，只有太阳升上天空，描述了太阳相对于地球的位置发生了改变。　　【答