2017-2018学年七年级下册道德与法治（部编版）课件：第三单元　在集体中成长 (共20张PPT).ppt

back * back * back * * 期末专题复习 七年级下册人教版道德与法治 第三单元　在集体中成长 第三单元期末热身演练 一、单项选择题(每小题2分，共18分) 1．(2016，昆明)荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明(　 　) ①个人只有依靠集体才有无穷的力量　②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长　③任何个人的影响都是微不足道的　④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ A 2．著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”不包括(　 　) A．培养负责任的态度和能力 B．培养人际交往的基本态度和能力 C．发展和完善个性 D．使每位同学掌握科学的学习方法，提高学习成绩 D 3．(2016，广东)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是(　 　) A．良好的集体是个人健康成长的重要环境 B．要自学维护集体利益，服从集体的安排 C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D．只要有共同目标，集体就能够获得成功 C 4．(2016，东营)下边漫画《拆》中人物行为的错误在于(　 　) A．为了个人利益而牺牲集体利益 B．能以大局为重，关心和维护集体利益 C．为了集体利益而牺牲个体利益 D．能把集体利益和人个体益紧密结合起来 A 5．(2016，郴州中考改编)“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”在某些情况下就相当于一种小群体主义。我们可以这样来理解它(　 　) ①它们往往都是以小“集体”的面目出现　②队员之间没有矛盾，一团和气　③小群体在一定情况和条件下对成员的归属感、安全感等有一定带动作用　④小群体的成员如果沾染上江湖义气则会走向反面，沦为小团体主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 6．明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快；一个月后班主任老师请他们推广他们的经验和做法，并希望他们能扩充成员，这时他们三人不乐意了，小军竟然说“凭什么”。对此下列分析正确的是(　 　) ①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时，小群体和大集体的生活美好，关系融洽　②集体生活中就不应该有小群体的存在　③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突　④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ B 7．(2016，丽水中考改编)九年级篮球赛，因对方成员之间配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽球队输了比赛，但队员球技得以提升。这说明(　 　) ①有竞争就难以合作　②集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力　③竞争是集体活力的重要表现 ④竞争会使我们心情过分紧张 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 8．(2016，宿迁中考改编)如图启示我们在与人竞争中要(　 　) A．谦虚谨慎，相互退让 B．审时度势，扬长避短 C．以承认、尊重为前提 D．自叹弗如，自我放弃 C 9．(2016，邵阳中考改编)漫画《环保过节》启示我们(　 　) A．“环保过节”不值得提倡 B．破坏环境的事不做 C．学会担责，不危害集体、社会 D．我们要维护集体荣誉 C 二、非选择题(32分) 10．(15分)阅读情景，回答问题。 情景一　性格内向的黄任想加入性格开朗的你组织的演讲社团。 (1)你的选择是：_______________。(1分) (2)理由是： 在集体生活中，我们要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。不同个性的人在一起，可以相互学习，共同进步。(2分) 欢迎他加入 情景二　同桌想请你在课外活动时间辅导他的数学学习。 (3)你的选择是：_____________________________。(1分) (4)理由是： 作为集体的一员，我们要散发自己的光和热，传递关爱和温暖。(2分) 利用课余时间耐心辅导他 情景三　七年级班级之间举行拔河比赛，瘦弱的你不是拔河队队员。 (5)你的选择是： _____________________________。(1分) (6)理由是： 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，我们要积极参加班集体的活动，与同学团结协作，努力实现共同目标。(2分) 积极为班级拔河队呐喊助威 情景四　周日，晓萱准备与父母一起去向往已久的海边玩，突然接到校篮球队教练的通知，让她去市里参加篮球比赛…… (7)晓萱应有的做法是：________________