2017-2018学年七年级下册道德与法治（部编版）课件：第三课　青春的证明 第2课时　青春有格 (共25张PPT).ppt

* 第一单元　青春时光 第三课　青春的证明 第2课时　青春有格 ◆释疑解难 1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2．怎样践行“止于至善”？ (1)首先我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 (2)每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4) “止于至善”，要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 3．对青春最好的证明是什么？ 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 ◆易混辨析 止于至善的含义是达到极完美的境界。在生活中，达到完美的境界是不可能的。 点拨：(1)“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ◆知识拓展 增强自控力的方法。 (1)增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。(2)增强“我想要”的力量，每天坚持做一些自己未能做到的事。(3)加强自我监控，认真记录一些自己平时不关注的事。 一、行己有耻 1．我们要知廉耻，_________；有所为，有所不为。 2．“行己有耻”要求我们：①需要我们有__________之心，不断提高辨别“______”的能力。②树立______________，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝_____________，不断增强_______________。 懂荣辱 知耻 耻 底线意识 不良诱惑 自控力 二、止于至善 3．“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的________，有我们的“至善”追求；是一种“ ”的实践过程，是一种_______________________________的精神状态。 4．在生活中寻找“______”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着____________的基本态度，激发我们对_____________和人生理想的思考，给予我们____________________的力量。 格调 虽不能至，心向往之 向往美好，永不言弃 贤 做人、做事 人生道路 自我完善 5. “止于至善”，要求我们养成________________的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极_____________，通过自省和_______，端正自己的行为。 自我省察 调整自己 慎独 放学回家的路上，小宇正准备过马路时，红灯刚好亮起，他看马路上没有车辆和行人，想要走过去时，突然想起了“行己有耻”这句话……据此回答1～2题。 1．此时，小宇应有的行动是(　 　) A．快速穿过马路　　　　　　　　　B．等绿灯亮起再过马路 C．返回学校 D．等父母来接自己过马路 B 2．这个事例启示我们(　 　) A．要提高辨别“耻”的能力 B．要在行动后反思自己 C．必须敢于真诚地面对自我 D．要学会独立思维和行动 3．下列属于“行己有耻”内容的是(　 　) ①真诚面对自我　②闻过而终礼　③知耻而后勇　④信守承诺 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ A A 4．因围殴13岁少年，17岁少年张某某被判处有期徒刑2年10个月、罚金1000元。这启示我们(　 　) ①要树立底线意识，违反法律的事情坚决不做　②要行己有耻、止于至善 ③青春并不意味着肆意放纵　④不能违反一些基本规则 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 5．注重道德修养，塑造高尚的人格是中华民族的传统美德，也是民族精神和民族气节形成的重要支柱。正处于青少年的我们更应该以修身为本，谨记(　 　) ①知廉耻，懂荣辱，行己有耻　②“日省其身，有则改之，无则加勉” ③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”　④照搬榜样做人、做事的态度 A．②③ B．②③④ C．③④ D．①②③ D 6．青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想；但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所不为”。这里的“有所不为”指的是(　 　) ①基本规则不能违反　②基本界