人教版七上第六课第一框丰富多样的情绪（共36张PPT）.ppt

第六课 做情绪的主人 丰富多样的情绪 当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是 当时的情绪表现?产生该情绪的原因 （1）得到自己喜欢的礼物???? （高兴） （感谢别人的关怀??） （2）听到别人说自己的坏话???? （愤怒）?? （被别人冤枉?） （3）得知明天老师将带大家去郊游????????????? （兴奋）?? （能感受大自然的美好） （4）爸爸把我正看得着迷的电视关了???????? （气愤）? （兴趣爱好受到挫折） ( 5) 考试得了100分?????????????????????? （惊喜） （自己的努力得到了回报） 让我们一起来读个小故事吧 4、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（　　　　） Ａ．喜、怒、哀、惧　　 Ｂ．哀、喜、惧、怒 Ｃ．哀、惧、怒、喜　　 Ｄ．惧、喜、哀、怒 5、竞赛前夕比较理想的情绪状态是（??? ?? ） A．兴奋得不能入睡 Ｂ．悠闲自得，不放在心上 Ｃ．适度兴奋紧张，进入备考状态　Ｄ．恐惧 c Ｃ 你不能左右天气，但你可以＿＿＿＿； 你不能决定容颜，但你可以＿＿＿＿； 你不能控制他人，但你可以＿＿＿＿； 你不能预知明天，但你可以＿＿＿＿； 你不能样样顺利，但你可以＿＿＿＿。 改变心情 改变 气质 掌握自己 利用今天 事事尽心 * * “高兴” 2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所, 你对美国的行为感到 “愤怒” 汶川地震，遇难学生家属在哭泣 “别斯兰事件” 中忧伤的父亲 你觉得图中此人的感受是怎么样呢？ “恐惧” 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 情绪 产生于人的内心,它属于人的心理活动的重要表现 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流___ 闻风丧胆___ 三军过后尽开颜___ 怒 哀 惧 喜 欣喜若狂、眉开眼笑、喜悦、高兴 、兴奋、 欢乐、心旷神怡、欢欣鼓舞、春风满面、惊喜 、开心 、愉快…… 愤怒、生气、气愤、暴跳如雷、盛怒、气恼 、恼羞成怒 、大怒、七窍生烟、怒发冲冠 怒目而视 、咬牙切齿 、忿忿不平…… 悲哀、哀伤、伤心、悲痛欲绝、垂头丧气、伤感 、泪流满面、 难过 、失望 、哀痛 、悲伤 、遗憾…… 害怕、恐惧、紧张 、不寒而栗 、提心吊胆、 胆战心惊 、心悸、仓惶 、担心 、手足无措 草木皆兵、 慌张不安 …… 成果展示 在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪： 复杂的情绪： 又气又怕 喜忧参半 悲喜交集 爱恨交织 惊 喜 悲 愤 最常见的情绪 喜 怒 哀 惧 惊喜 悲愤 喜忧参半 悲喜交加 …… （6）上课不专心，受到老师的批评????? （伤心）? （后悔没有按老师要求做?） （7）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了 （痛苦） （身体上受到了伤害?）????? （8）小弟不听我的话?????????? （焦急） （一番好意没有得到理解?） （9）结识了知心好朋友?? ? （欣喜） （志趣相?同?） ??? ?? ?????? （10）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励? （愉?快） （辛苦有了回报?） 当时的情绪表现? 产生该情绪的原因 小明 农民伯伯 内心需要 想去打球 希望下雨 得不到满足 失望 满 足 高兴 情绪的含义： 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？ 情绪通常是由什么引起的？ 通常是由一定的情境引起的，例如是物品、事件、行为，也可以是人的言论。 正是因为我们每天的生活都有一些新的变化，有时随我的心愿，有时不随我心。没有哪一个人的一生不遇到快乐的事或者是不幸的事，所以我们会产生各种各样的情绪，这些丰富多们的情绪构成了我们多姿多彩的生活。 情绪和生活有什么联系呢? 看课本62页的图： 左边和右边两名同学在参加比赛前、比赛中和比赛后分别是什么样的情绪？ 左 怕 不自信 紧张 越发惧怕 发挥失常 伤心 沮丧