人教版七年级下册第四课第一框人生少年自强始（共20张PPT）.ppt

自强不息 厚德载物 　　　　　　　－清华大学校训 学习目标 1、理解自强队一个人的成长具有巨大作用。 2、知道自强和自弃，逐步形成辨别是非的能力。 3、了解自强精神的主要表现。 学习问题 1、自强的含义？ 2、自强的表现？ 3、自强的意义？ 4、自强的对立面是什么？ 身边的故事 * * 天行健， 君子以自强不息。 地势坤， 君子以厚德载物。 ——《周易》 小娟生活在山村,是一个贫苦人家的孩子，全家人靠父母打鱼、种田的微薄收入勉强糊口。可小娟却不畏艰难，每天步行30多里路，赶到并不宽敞明亮的教室，专心致志地盯着黑板，生怕漏掉每一个生字，生怕漏掉老师鼓励的眼神…… 小明生活在大城市,父亲是大老板，在家里他过着衣来伸手、饭来张口的日子，在学校经常逃学，不思进取。 小娟是如何面对困境的？ 家境优越的小明又是如何做的呢？ 永远向上，奋发进取的精神。 自强—— 自弃—— 懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 回顾刚才《小娟和小明的故事》，设想十五年后两人会是怎么样的情景？ 十五年后的今天，小 明再选择自强还容易 成 功吗？ ？ 阅读教材50页“云雀的故事”，并思考： 这则寓言说明了什么？ 　　小娟如愿以偿地被安徽大学录取。刚刚进入大学一个月，她主动请求退 出希望工程的捐助 ，要凭借自己的力 量完成学业，把给她的捐款留给更艰 苦的孩子……大学期间，她靠打工赚 取学费，积极参加希望工程的活动， 然而她的成绩依然优秀，如今已在合 肥市的一家银行工作。 千 手 观 音 　　在庄严的音乐中，20多个姑娘穿着金黄色外衣、戴着高高的头饰，用形体展示着观音的美丽，整个舞蹈给人的感觉很庄严，有种敦煌的感觉。她们的舞蹈是那么美丽，她们的眼神是那么自信。