北师大版小学品德与社会五年级上册《传递文明的纸》表格式教案.docVIP

《传递文明的纸》教学设计 教 材： 品德与社会（北师大版）五年级上册 单元题目： 第一单元 《寻根问祖》 题 目：伟大的发明——传递文明的纸 教学目标： 1、了解纸的发明、制作过程和纸的历史发展过程，探究蔡伦成功的原因以及纸的传播对世界的影响，认识中华民族对世界文明的重大贡献， 2、通过教学增强学生的民族自豪感，培育学生的民族自尊心、自信心，以古代劳动人民的聪明智慧鞭策、鼓励学生，发扬古人勇于创新的精神。 教学重难点： 通过教学增强学生的民族自豪感，培育学生的民族自尊心、自信心，以古代劳动人民的聪明智慧鞭策、鼓励学生，发扬古人勇于创新的精神。 教学准备： 1．多媒体课件。 2．学生体验活动时所需的各种材料，如：竹简、木片、丝绸、树叶、贝壳、皮革等。 教学过程预设： 教学内容 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、激情导入 1、同学们，课前老师叫你们去调查，了解纸，我们知道了纸有很多用途，那如果没有了纸，世界会怎么样？ 2、播放报纸、书本、手工制作的图片。 激情描述：是啊，在生活中，纸与我们息息相关，你们看——人们每天都从报纸中了解新闻，了解世界各地的动态；我们遨游在书的海洋中，享受着阅读的乐趣；一件件精美的手工制作，传承着华夏的文明。2008年北京奥运会的火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以