普通话测试教学课件(教师口语).pptVIP

教师口语 第一章 普通话与汉语方言 一、普通话概述 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 “官话” 、“国语”、“普通话” 1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定 “国家推广全国通用的普通话” 2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言” 二、汉语方言 现代汉语十大方言区： 官话大区（①东北官话区②北京官话区③冀鲁官话区④胶辽官话区⑤中原官话区⑥兰银官话区⑦西南官话区⑧江淮官话区） 晋语区，吴语区，徽语区，赣语区，湘语区，粤语区，平话区，客家话区，闽语大区 三、普通话水平测试 是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。 测试方式：口试，测试全程录音 测试内容：单音节字词、多音节词语、朗读作品400字、说话3分钟。 测试成绩：三级六等 一 级 　　甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。  　　乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。  　　二 级 　　甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。  　　 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 　　三 级 　　甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。  　　乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。  四、怎样学习普通话 1、了解本地方言与普通话之间的差别; 2、学习实用的普通话语音、词汇、语法知识，以正确的理论指导训练; 3、反复实践，矫正方音，养成说普通话的习惯。 听 说 读 记 第二章普通话语音训练 普通话声母（辅音） b p m f d t n l ? g k h j q x ? Zh ch sh r z c s 零声母： 有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱ài、移yí、五wǔ、遇yù，。 发音部位： 双唇音：b、p、m 唇齿音：f 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l 舌尖后音：zh、ch、sh、r 舌面前音（舌面音）：j、q、x 舌面后音（舌根音）：ɡ、k、h 发音方法： 塞音：b、p、d、t、g、k 擦音：f、h、x、s、sh、r 塞擦音：j、q、z、c、zh、ch 鼻音：m、n、 边音： l 声母辨正： 1、zh ch sh 和 z c s（平翘舌音） 平舌音:z c s ，舌尖向前平伸抵住上齿背 翘舌音:zh ch sh r ，舌尖翘起与硬腭前端成阻。 练习： 真诚、种植、政治、郑重、中转、壮志、茁壮 车床、超产、查抄、拆除、戳穿、出产、驰骋 总则、宗族、罪责、自尊、种族、自作、祖宗 参差、苍翠、粗糙、草丛、层次、从此、摧残 琐碎、松散、思索、色素、诉讼、洒扫、撕碎 山水、税收、尊重、操持、宿舍、素食、挫折 实事求是 曾经存在 历史事实 再三思忖 尊敬师长 残存毒素 世事无常 声势盛大 松柏苍翠 增加层次 乘胜追击 随从数人 　 绕口令： 1、三哥三嫂子，借我三十三斗酸枣子，等我明天一早上山采了酸枣子，再还三哥三嫂子三十三斗酸枣子。 2、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十加四是十四，四个十是四十。 3、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；小三山上大声喊，离天只有三尺三。  4、早到不念找到，制造不读自造，报纸不说抱子，自立不是智力。 5、宿舍前边有三十三棵桑树，宿舍后边有四十四棵枣树。张小四分不清桑树和枣树，把三十三棵桑