（公开课教学设计）三年级上册语文《槐乡的孩子》.docVIP

4 槐乡的孩子 【教学目标】 1.品味重点词句，感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐。 2.体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、热情好客、潇洒豪放的品格，学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。 【教学重难点】 1.了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识，感受槐乡的风土人情。 2.有感情朗读课文。 【课时安排】 一课时 【教学准备】 有槐花的槐树图片和资料 【教学过程】 一、导入新课 1.槐乡孩子们的生活究竟是怎样的呢？这节课，就让我们透过文字，走近这群孩子（板书：槐乡的孩子），走近他们的生活。我们先来欣赏欣赏他们的最爱吧！（媒体出示：有槐花的槐树图片） 2.生自由说感受。 3.能够和这槐树朝夕相处，孩子们一定感到非常快乐。 4．齐读课题。 二、初读课文 1. 媒体出示： 自学要求 1、选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 2、槐乡的孩子们采摘槐米的经过是怎样的？ 2.检查生字词自学情况。 媒体出示： 槐树　槐米　花苞　米粒般大小　散发　藏　宝贝　染料　耷拉 钩刀　塞着　觅食　缕缕炊烟　满载而归　磨好　石磨 出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花、槐米。 （槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。） 说明：孩子可能没有见过槐树，图文资料的交流，解开