大竹园初中2013-2014学年度第二学期教务处工作计划.docVIP

大竹园初中2013-2014学年度第二学期 教务处工作计划 本学期教务处工作，紧紧围绕区局、中心校及学校工作安排，认真落实“三步十环导学案”模式教学改革，加强教学常规管理、精细化管理，扎实有效地开展校本教研、校本研修活动，全面提升教育教学水平。 一、重点工作 1、狠抓常规管理工作，强化教育教学的过程管理。 2、认真落实“三步十环导学案”模式教学，强化课堂教学改革工作。 3、加大教科研力度，充分发挥教研组作用，增强教研活动的实效性。要求每位教师积极参与课题研究和校本研修，发挥教研组同伴互助作用，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家型转变。 4、认真落实中心校提出的“三个一”要求，切实提高教师业务能力。 5、建立教师的成长机制，加强教师培训，促进教师综合能力提升。 6、认真开展“书香校园建设、感恩教育、养成教育”活动，扎实开展阳光体育、全民健身活动。 二、工作要求及措施 （一）转变观念、完善制度 1、进一步完善学习制度，加强学习管理。以学习常规管理要求和中小学教师职业道德规范为依据，规范教师教学行为；以落实“三步十环导学案”模式教学为目标，开展“自主课堂”教学模式实践，促进教师专业成长。 2、完善以校为本的教研制度，全面提高教育教学质量。健全“学校——教研室——教研组(课题组)——教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作，提高课题研究的水平和质量，使科研进一步贴近教学，为教学服务。 （二）加强教师队伍建设 1、抓好教师队伍建设，着力提高教师综合能力。特别重视对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”。 青年教师根据自身特点，制定专业成长计划，按计划积极学习。教务处、教研组多听课，勤查教案、作业批改，翻阅业务学习笔记、教学反思，指导教学工作。 （1）加强对年轻教师的培养，做好“传、帮、带”工作。 （2）做好教师培训学习的督促工作。 （3）请课改专家到校对教师做课改经验的培训辅导工作。 2、落实“三个一”要求，即上好一节示范课；进行一个课题研究；写好一篇文章。 3、认真开展好扎实有效的教师教学基本功的竞赛评比活动，以达“以赛促教学技能”之宗旨。教师要苦练教学基本功，“三字”“两话（画）”“一机”过关；定期进行教学反思（课课有反思，两周一反思）；每学期至少写一篇有一定质量的教学经验总结或教研论文。 （三）加强常规管理、提升教育教学质量 1、本学期教研的重点，要关注一些薄弱学科。校领导要积极参与指导学科教研活动，与学科老师共同分析、共同查找，解决问题，提升学科教学质量。 2、加强对教研组活动常规管理和要求。 学科教研组要经常性地互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。 教研活动要以解决问题为目标，以科学的课堂观摩为平台，以评价分析为载体。教研组长要根据学校教研工作计划，制定好实实在在的活动计划，保证每周一次的教研活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。 教研组在钻研教材、研究教法、探讨学生学习习惯时，积极组织主题性的研讨课、对比课、示范课，认真组织同课异构式的集体备课活动，严格落实说、评、议一体的同科目集体备课，保证活动扎实有效。 3、加强教学常规工作管理。主抓教学的领导，要进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。依据《大竹园中学教学管理常规及评价办法》，抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查并不定期进行抽查。 （1）备课。教师要钻研课标、教材、教法、学生。坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。鼓励同年级、同科目进行集体备课。每节课后能写好教学反思。 （2）上课。以学生为主体，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。 （3）作业布置与批改。强化学生的训练和辅导，做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练和单元训练。作业布置要因人而异，分层要求，分层评价，批改形式多样。学科教师每单元要命出高质量的基础训练和综合训练题。 （4）课外辅导与活动。成立特长生学习小组，制定特长生培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。制定学校和专任教师“培优补差”计划，建立学困生成长档案。建立任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。 （5）扎实开展听评课活动，将听评课常态化。加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。教师听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于30节。开学初各教研组安排好本学期的听课计划，全体成员共同参加，做到认真及