代沟的主要责任在父母.docVIP

l、重视家庭美德建设，提高家长自身素质，用自己正确的思想、高尚的人格、良好的言行为孩子做出表帅。 2、树立良好家风，建立民主。平等、和谐、美满的家庭，创造有利于孩子成长的物质和精神环境。 3、学习家庭教育理论，掌握孩子身心发展规律，学习家庭教育的经验，提高教育水平。 4、加强与学校的联系，主动配合学校的教育，积极参加家长学校等教育活动。国家教育、全国妇联联合颁发的《家长教育行为规范》是针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制定的。各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委政府领导的支持，把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划，引导广大家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平。《规范》具体内容是： 　　一．树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 　　二．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。 　　三．关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。 　　四．培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。 　　五．引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 　　六．爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。 　　七．要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。 　　八．保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。 　　九．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。 　　十．要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。2 （白水晶注：感觉国内的父母和子女之间的关系仍然受“愚孝”的传统观念影响很深，继而引发的婆媳等问题层出不穷，所以翻译了一篇客观主义者的关于父母和子女义务的文章。纯粹出于兴趣翻译，水平非常业余，请读者多多包涵。） 什么是父母对孩子，以及孩子对父母的各自的义务？——纳撒尼尔·布兰登 （Nathaniel Branden） 白水晶 译 关键一点是理解父母的义务的性质是建立在人类必须对他们行动的后果承担责任的道德原则上的。 一个孩子是他的父母的责任，因为（a）他们把他带到这个世界的（brought him into existence），和（b）一个孩子，按其性质，不能独自存活。(事实上有的父母也许没想要孩子的，在这种情况下，想不想要是无关紧要的；他毕竟还是他们行为的后果——一个，作为一种可能性，可预见的后果) 父母的责任的本质是：将这个孩子装备起来使他能作为一个成年人独立生存。这意味着，提供给孩子的身体和精神上的发展和福祉：给他吃，给他穿和保护他；在一个稳定、理解、理性的家庭环境中抚养他，用智慧装备他，训练他作为一个理性的人；教育他赚取他的生活（例如，在一个原始社会中教他打猎；在一个高级的文明社会中也许送他上大学）。 当这个孩子达到法定成年年龄和/或当他所接受的教育适于一个工作的时候，父母的义务结束。此后，父母也许仍旧想帮助他们的孩子，但是他不再是他们的责任。 一个合理的期望是他们将能够提供最基本最低限度最必需的食品、衣服、住房和教育，这应该是合理的父母作出要孩子的决定的前提。但是，如果，由于父亲的重病或是一些其他的不可预见的经济灾难，他们不能提供给孩子像他们期望的那样，父母并没有犯道德上的错误；在这种情况下，他们的义务很简单，就是尽他们所能做到最好。 如果父母为了提供给他们孩子必需品而放弃他们自己的购物，他们的行为不是牺牲，并且他们在道德上没有权利认为这是牺牲。其中父母可以犯下的一个最残酷的不公正现象是责备孩子作为一个财政负担或是要求时间和疼爱，好像这个孩子的合法需求是对他们的一种强加——是对孩子抱怨他们为他而“牺牲”，好像他应该觉得抱歉或内疚——是声明或暗示这个孩子的仅仅存在是一种（对他们的）不公平的劳累，好像这个孩子在这件事上有任何的选择似的。 超过了必需品的水准之上，那是家长的生活水准适当地决定了孩子的生活水准，适当的与他的年龄和发展水平成比例。当他长大些，就是孩子的责任去理解（如果或当是这种情况下）很多他所得到的，是超出一般水准的，是他父母的仁慈和疼爱的一种表达——并且应该用承认这种（仁慈和疼爱）作为一种回报想法的形式和良好意愿。 如果他的父母是真正的专心致力于他，如果他们公平的对待他并且认真负责的指导他，孩子这方面适当的反应是感激、爱戴、尊敬。 孩子将来的责任是，当他再长大些，理解他的父母也有权利；他不可以对他们做出无限制的要求，好像他们唯一的目的是为他而活，伺候他；他不可以期望他们放弃所有其它的兴趣价值只为了满足于他可能随机