教师职业道德读本.docVIP

绪论 一、什么是教师职业道德 教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的观念和行为规范总和。它是教师在其职业生活中调节教师与学生、教师与他人、教师个人与集体及社会相互关系时所应遵守的基本行为准则，是一定社会对教师职业行为的基本要求。 由于教师所从事的教育活动的特殊性，教师职业道德具有几个方面的特征： 时代性 继承性 示范性 二、我国中小学教师职业道德规范的内容 中小学教师职业道德规范 依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律规范，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心执教，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 团结协作 谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 尊重家长 主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职责之便牟取私利。 为人师表 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 三、贯彻执行教师职业道德规范的重要性和基本要求 我国中小学教师职业道德是社会主义道德体系中的重要组成部分，是每一位教师全面贯彻党的教育方针，履行教师职责的根本保证。中小学教师职业道德规范向广大教师提出了在日常的教育教学活动中如何正确处理教师与学生及其家长、教师与集体、教师个人与集体、教师与社会相互关系。 如何贯彻执行教师职业道德规范，基本要求如下： 首先，我们要提高对中小学教师职业道德规范的认识，正确理解和掌握教师职业道德规范的内涵和要求。 其次，学习先进模范典型，通过学习优秀教师的高尚品格和先进事迹，能把教师职业道德规范具体化、人格化。 第三，建立健全教师职业道德教育培训制度和管理制度。将教师职业道德教育列入教师继续教育重要培训和管理内容之一，制定研修内容和学时，考核合格记入相应学分，使教师职业道德教育培训制度化和规范化。 第一讲：依法执教 一、什么是依法执教 “依法执教”的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 二、教师为什么要依法执教 （一）、依法执教的背景 提出教师要依法执教，是与“依法治国，建设社会主义法制国家”的时代背景密切联系的。1996年3月，全国人大八界四次会议将“依法治国，建设社会主义法制国家”确立为治国方略。1997年10月，党的十五大强调“社会主义现代化建设跨世纪的发展要求我们……依法治国，建设社会主义法制国家”。2002年党的十六大又进一步明确“坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠……坚持法律面前人人平等。加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正，提高执法水平，确保法律的严格实施”。 只有依法执教，学校才能走上全面、协调、可持续发展的快车道。 （二）、教师依法执教的重要意义 1、依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证 2、依法执教将克服传统执教中的随意性“人治”现象 3、教师依法执教不仅有利于促进依法治国的进程，同时也是为培养学生法律素质奠定基础 4、依法执教是加强校园精神文明建设的重要内容 三、教师如何做到依法执教 （一）、坚持坚定的政治方向 （二）、自觉增强法律意识，认真学习相关法律法规 1、了解法律基本常识，增强法律意识，提高自身素质 2、教师袄严格履行法律义务和责任，依法执教 3、教师要学会维护自己以及学校、学生的合法权益 （三）认真贯彻党和国家的方针政策 1、我国教育方针的实质 1995年3月18日第八界全国人民代表大会通过的《教育法》对教育方针从法律高度进行了规定：“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”党的十六大报告中对新的历史时期的教育方针也进行了阐述：“坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 2、坚持全面发展的原则 3、坚持面向全体学生的原则4、坚持让学生生动、活泼、主动地得到发展的原则 第二讲：爱岗敬业 一、什么是爱岗敬业 爱岗敬业的基本含义是要求