几何画板不平凡数学教学显身手——以椭圆中应用几何画板教学为例.docVIP

几何画板不平凡数学教学显身手——以椭圆中应用几何画板教学为例-中学数学论文 几何画板不平凡数学教学显身手——以椭圆中应用几何画板教学为例 浙江义乌大成中学 许静香 现代信息技术的发展，正在改变着整个世界，数学教育也不例外。新课程标准指出：“尽可能使用科学计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。”几何画板是一款功能强大的数学图形应用软件，它可以化抽象为形象，化枯燥为有趣，化静态为动态，把难以用传统教学方式表述的数学问题形象化、生动化。因此，将几何画板应用于高中数学课堂教学，能进一步活跃课堂氛围，拓宽教学思路，提升教学效率，具有非常积极的现实意义。下面笔者将以椭圆教学为例谈谈几何画板在高中数学教学中的“不凡”表现。 一、通过几何画板情境创设激情趣 本人在执教高中数学选修2-1《椭圆》一课时，是从研究我国人造地球卫星、运载火箭、载人飞船开始的。“神州十号”载人飞船已于2013年6月11日顺利升空，并于6月13日与天宫一号成功进行对接。通过师生简单对话后，用几何画板展示“神州十号”运行轨道图片，轨道用彩色图片呈现，并拖动点模拟绕行。这样，在课一开始，就给学生献上”一盘视觉盛宴，”冲击学生感官，激起学生学习的兴奋点。利用几何画板来创设问题情境，可以既关注社会热点、激发学生的民族自豪感，又增强学生学习新知识的好奇心，提高学