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初中体育与健康八年级上册《乒乓球基本技术—正手攻球、推挡》实践课表格式教案
个人修改意见 教学内容 1、乒乓球
基本技术—正手攻球 难点:能在实际运用中使用技术 准备部分:
教学目标 1、认知目标:学生了解乒乓球的正手攻球和推挡。
2、技能目标:80%的学生能初步运用正手攻球技术和推挡技术。50%以上的学生能合理运用技术。
3、情感目标:通过积极参与,自主学习,逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和体育道德。 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1、课堂常规
2、明确学习目标
3、带队进入乒乓球场地并做准备活动
1、建立良好的师生关系和学习氛围,培养学生动作的协调性
2、学生能按要求练习,认真观察。
3、培养学生灵敏性。 1、体育委员整队
2、师生问好
3、见习生随堂听课
4、学生认真听讲
5、徒手操
6、托球练习
6-8
分
1、指定集合地点
2、向学生问好
3、宣布课的内容
4、检查服装,安排见习生
5、教师带学生做行进间操活动各关节。要求:动作到位,动作协调。 队形如下:
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★
排队要求快静齐
基本部分
情景展开 1、导入本课学习内容—乒乓球基本技术练习
1)正手攻球
2)推挡
挡球
推挡球 1、语言激发学生练习兴趣
2、要求学生能自我摸索,靠动脑筋。发挥自主学习的能力。 1、学生用语言表达,并做出动作。
2、学生集体复习。
3、学生模仿
4、学生思 8—9
28分 1、复习基本姿势和基本步法,并进行托球等球性练习
2、导入新课,教师讲解正手攻球方法
(1)无球练习
★
4、培养学生学习的能动性。
5、要求学生能解决学习中的问题
6、培养学生的创新能力和思维能力。
考臂的屈伸动作,学生练习
3—5
15分
3、学生练习
1)自抛自攻
2)两人对练,一人自抛自攻,另一人用挡球回击,互换练习两人对角,一人正手攻球,一人推挡回击,互换练习准备姿势两人台上对挡、对推练习,不限落点,但动作要正确并能击球过网两人台上练习,一人一点推两点,另一个两点推挡一点,互换练习
结束部分 情景结束 放松及课后评价 1、在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松
2、评价 1、学生跟着老师放松。
2、能自评互评
3、师生再见 1-3
5分 1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材。师生再见 学生成四列横队练习
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场地器材 课后记录
个人修改意见 教学内容 1、乒乓球(复习)
基本技术—正手攻球 难点:能在实际运用中使用技术 准备部分:
教学目标 1、认知目标:学生了解乒乓球的正手攻球和推挡。
2、技能目标:80%的学生能初步运用正手攻球技术和推挡技术。50%以上的学生能合理运用技术。
3、情感目标:通过积极参与,自主学习,逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和体育道德。 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1、课堂常规
2、明确学习目标
3、带队进入乒乓球场地并做准备活动
1、建立良好的师生关系和学习氛围,培养学生动作的协调性
2、学生能按要求练习,认真观察。
3、培养学生灵敏性。 1、体育委员整队
2、师生问好
3、见习生随堂听课
4、学生认真听讲
5、徒手操
6、托球练习
6-8
分
1、指定集合地点
2、向学生问好
3、宣布课的内容
4、检查服装,安排见习生
5、教师带学生做行进间操活动各关节。要求:动作到位,动作协调。 队形如下:
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
排队要求快静齐
基本部分
情景展开 1、导入本课学习内容—乒乓球基本技术练习(复习)
1)正手攻球
2)推挡
挡球
推挡球 1、语言激发学生练习兴趣
2、要求学生能自我摸索,靠动脑筋。发挥自主学习的能力。 1、学生用语言表达,并做出动作。
2、学生集体复习。
3、学生模仿
4、学生思 8—9
28分 1、复习基本姿势和基本步法,并进行托球等球性练习
2、导入新课,教师讲解正手攻球方法
(1)无球练习
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