初中信息技术七年级下册第16课动画效果添生动表格式教案设计.docVIP

课题 第18课 多媒体作品分享与交流 设计 意图 通过作品分享，掌握将演示文稿保存并发送给其他人的方法；通过作品交流、评价，提高使用PowerPoint制作多媒体作品的技术性和艺术性，理解演示文稿在工作中生活中的作用。 目标 1. 基本演示文稿在工作生活中的作用及意义。 2. 通过作品分享袁掌握将演示文稿保存并发送给其他人的方法。 3. 通过作品交流尧评价袁提高使用PowerPoint 制作多媒体作品的技术性和艺术性袁体验创作的艺术魅力和成功感。 重难点 重点：多媒体作品的分享尧交流与评价 难点：多媒体作品交流与评价 课前准备 硬件资源：多媒体网络教室。 软件资源：PowerPoint 2010制作完成的演示文稿作品。 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 教师演示一个制作完成的演示文稿作品，让学生欣赏。 我相信，大家制作完成的作品一定也是非常漂亮的。这节课，就让我们一起来欣赏一下大家的作品吧！ 学生欣赏作品。 让学生先欣赏作品，也从教师演示的过程中体会演示作品要注意的方面。 二、新授 （一）作品分享 完成演示文稿制作后，可以把幻灯片保存为PowerPoint放映文件。 针对不同的情况，也可以使用“保存并发送”中的其他命令分享作品，保存成其他的文件类型。 （二）作品交流 请同学们上台演示自己的作品，并且边演示边做简单的说明。（如果时间充足，尽量每位学生都演示一遍。） 注意事项： 做好准备工作 制作讲义 演示技巧 （三）作品评价 教师给每个学生发一张打分的表格，请大家给上台演示的同学作品打分。 可从几个方面评分： 1.思想性 2.创新性 3.艺术性 4.技术性 5.其他 每项20分，总分100分。教师给予适当的点评，并且最终汇总所有的成绩，评选出优秀学生作品。 学生完善自己的作品，并且保存好。 学生作品演示，其他同学给其演示作品打分。 学生作品演示，其他同学给其演示作品打分。 学会保存演示文稿，针对不同的情况，也可 保存成其他的文件类型。 让学生充分参与到作品交流中来，台上演示，台下打分。 并且最终汇总所有的成绩，评选出优秀学生作品。 三、课堂总结 相关资源