高考诗歌鉴赏复习之诗眼.pptVIP

鉴赏诗歌语言 1语言型2炼字型 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 高考诗歌鉴赏辅导之 分别在划线处填一个恰当的词 轻风——细柳 淡月——梅花 炼 字 近年高考诗歌鉴赏主观题中与炼字、诗眼有关题目统计： 什么叫诗眼： 一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析 字在表情达意上的作用。 李白《玉阶怨》 玉阶生白露， 夜久侵罗袜。 却下水精帘， 玲珑望秋月。 再如白居易的《忆江南》： “江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” 此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，统领全篇，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。“好”为诗眼。 另外如：张继的《枫桥夜泊》的诗眼是“愁”。柳宗元的《江雪》的诗眼是“孤”。陈子昂的《登幽州台歌》的诗眼是“独”。孟浩然的《宿建德江》的诗眼是“客愁新”。 （二）抓描写事物生动、形象、准确的字词 《题李凝幽居》 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 2003·全国 过香积寺　王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 （三）抓诗中巧妙的修辞 “红杏枝头春意闹”（宋祁） “云破月来花弄影”（张先） “坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴” （崔道融《溪上遇雨》） （四）抓词类活用 春风又绿江南岸 风老莺雏，雨肥梅子 杜甫诗句： 四更山吐月，残夜月明楼. （五）抓虚词 “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。” （陆游） “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。” （杜甫） 春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。（蒋捷《一剪梅》） 春风又绿江南岸。 （王安石 《泊船瓜洲》） 杜甫：江山有巴蜀，栋宇自齐梁。 14.阅读下面这首诗，然后回答问题。 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡， 不管风波去又来。 【注】将：行，流过。 （1）本诗的“诗眼”是什么？ 练习 2004·江苏 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 2004福建卷 秋　夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 炼字题如何解答？ 答题步骤： （1）解释该字在句中的含义； （2）展开联想把该字放入原句中描述景象； （3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法) 。 “满”和“压”就是诗眼。满枝蓬蓬勃勃的花遮住了小路，这就是“满”。而“压”又是“满”的原因，正由于千朵万朵的花相互挤压，绽满花朵的树枝才延伸到了花间小路上。可以想像，这是怎样的一幅画面：鲜花满路，繁英压枝，香透天际。蝴蝶醉了，在尽情地欢舞，留恋忘返；黄莺醉了，在婉转地歌唱，歌声悦耳动听。这里，我们感受到了融融春意，勃勃生机，感受到了诗人无限的舒适和快慰。 第三种类型 饮酒 （晋）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此种有真意，欲辨已忘言。 有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，为什么这样说？ 参考答案： “见”是无意中看见，如熟友相见，把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观，使人和物拉开了一段距离。 作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。 题玉泉溪 红树醉秋色, 碧溪弹夜弦。 佳期不可再, 风雨杳如年。 你认为诗中哪两个字最为精练传神？试简单分析。 自沙县抵龙溪县，值泉州军过后，村落皆空，因有一绝。〔唐〕韩偓 水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣