青岛版信息技术八年级上册《网页中的表格》表格式教案附教学反思.docVIP

第?1?单元第3课 课题 网页中的表格 课型 新授 主备人 主讲人 编号 教学 目标 知识目标：理解表格在网页设计中的重要作用。 技能目标 　　1.掌握使用表格布局网页。 　　2.灵活掌握表格调整的方法。 　　3.能够合理利用表格对网页进行布局和规划。 情感态度与价值观目标 　　了解学校概貌，发现校园之美，理解规矩与方圆的关系，养成良好的生活和学习习惯。 重点 难点 重点和难点：掌握利用表格对网页进行布局的方法 教具 多媒体课件、资料 学法 教法 任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法 第一阶段：导入新课，明确学习目标 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 导入新课 指导学生“读一读”，讨论两幅图之间的相似之处。 师：校园内的建筑通过道路和绿化带进行区域上的划分，网页中的素材是通过表格进行合理的安排，但如何安排呢？ 这就是本节课的学习内容──网页中的表格。 阅读，讨论、思考、回答。 从学生身边最熟悉的环境入手，导入他们陌生的知识点，帮助学生通过对二者的比较理解新知识。 第二阶段：范例精讲，学生自主探究，完成范例 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 学习 与 探究 教师讲解表格在网页时的重要作用。 任务一：插入表格 师：如果我们想要在网页中使用表格必须先插入表格，操作方法与Word差不多，自己尝试着在一个新网页中插入不同设置的表格，并填写表1-3-1。 教师指导学生参照图1-3-4在主页文件Index．htm中插入表格： 任务二：表格的调整 师：此部分内容与Word中的操作也是非常相似，根据教材内容分组完成表格的调整。调整结束后将第二课中已经输入的内容移动到表格中。 任务三：设计网页模板 师：设计网站时为提高工作效率，我们一般使用模板，现在我们就来定制属于我们自己的网页模板。 插入默认值的表格，分组插入修改不同参数值的表格，讨论并填写表格。 实践表格的调整方法，体验表格对网页布局的重要作用。 根据教材提示，将首页保存为模板。 对于学生熟悉的知识点，完全放手给学生探究完成。 　　 　　 尝试通过不同途径解决同一问题，提高办事效率。 第三阶段：知识、情感拓展 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 知识与情感 师：请同学们再次预览使用表格布局的网页，然后改变浏览器窗口的大小，网页版面发生变化吗？这说明什么问题呢？ 师：在生活中，你能体会到父母对自己的关心和爱护吗？请大家课下完成“一日护蛋”的实践活动，设计新网页“Feeling．htm”。 学生分组预览网页。 生：表格可以保护网页的布局。 由表格对网页布局的保护延伸到父母对子女的爱。让学生从护蛋活动中体会这种爱护要付出多大的精力。 第四阶段：综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 实践 与 创新 师：通过本节课的学习，你是否感觉上一节课设计的二级网页“Parents．htm”需要使用表格重新布局一下呢？ 教师巡视指导 ：刚才我们学习了网页模板的保存，下面请同学们使用模板设计xx页表中所列的三个网页。 师：请大家思考：能否为实践活动网页设计统一的模板？ 使用表格重新布局网页。 设计新网页，体验模板的重要作用。重点实现示例网页Neighbor．htm中的表格设计效果。 学以致用，巩固提高。 第五阶段：教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 课堂小结 课堂小结本节课的学习内容。 师：通过本节课的学习，同学们是否觉得自己做出的网页在形式上还有些单调？我们能否把网页做得更漂亮呢？请同学们课后预习下一课的内容──网页美化。 重新审视自己的网页，并与样例对比，查找出自己网站需要改进的地方。 通过对比查找不足，做到有的放矢，激发学生自主探究的热情。 教学反思 　本节课的主要内容与Word中的表格操作有很多相似之处，但又有很大的不同。所以，教师应让学生通过实践理解表格在Word和网页设计中的不同作用。 　网页模板是一个新知识点，只有通过实际操作才能体会它的作用，所以安排学生使用模板设计新网页的环节。