2018版高中数学苏教版必修一学案：2.2.1　函数的单调性（二）.docxVIP

2.2.1　函数的单调性(二)学习目标　1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值．知识点一　函数的最大(小)值思考　在如图表示的函数中，最大的函数值和最小的函数值分别是多少？1为什么不是最小值？　　　梳理　设y＝f(x)的定义域为A.如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有f(x)≤f(x0)，那么称f(x0)为y＝f(x)的最大值，记为ymax＝f(x0)．如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有f(x)≥f(x0)，那么称f(x0)为y＝f(x)的最小值，记为ymin＝f(x0)．知识点二　函数的最大(小)值的几何意义思考　函数y＝x2，x∈[－1,1]的图象如下：试指出函数的最大值、最小值和相应的x的值．　　梳理　函数最大值对应图象中的最高点，最小值对应图象中的最低点．知识点三　函数的单调性与最值若函数y＝f(x)在区间[a，b]上是单调增函数，则函数的最小值为ymin＝f(a)，最大值为ymax＝f(b)；若函数y＝f(x)在区间[a，b]上是单调减函数，则函数的最小值为ymin＝f(b)，最大值为ymax＝f(a)．即单调函数在闭区间上必有最大值、最小值．类型一　借助单调性求最值例1　已知函数f(x)＝(x0)，求函数的最大值和最小值．　　　　　　反思与感悟　(1)若函数y＝f(x)在区间[a，b]上