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图书馆学界关于知识组织学术分歧 　　毕强，男，1954年生，教授，博士生导师，吉林大学信息资源研究中心副主任，吉林省科学技术信息学会副理事长、学术委员会主任，中国图书馆学会学术委员会委员，吉林省图书馆学会副理事长、学术委员会主任，《图书情报工作》编委、《现代图书情报技术》编委、《情报科学》常务副主编、《图书情报知识》编委、清华大学出版社教材编审委员会委员、《医学信息学杂志》专家委员会委员。曾主持完成国家级和省部级研究课题多项，在情报学和图书馆学领域发表论文100余篇。 　　[摘要]对图书馆学界在知识组织研究领域中产生的学术分歧的根源进行分析，并对当前关于知识组织的学术分歧进行归纳和总结，在此基础上提出对图书馆学界关于知识组织的学术分歧的思辨和展望。 　　[关键词]图书馆　知识组织　学术分歧(分类号]G250.76 　　 　　知识组织(Knowledge Organization)最初由美国著名图书馆学家、分类法专家布利斯(H.E.Bliss)于1929年提出，布利斯的《知识组织和科学系统》和《图书馆的知识组织》两部著作被视为知识组织领域研究的开山之作。20世纪60年代谢拉的《图书馆与知识组织》和《文献与知识组织》两部著作为知识组织相关理论进一步奠定了基石。此后的一个时期内，国内外图书馆学界对知识组织进行了较为深入的研究，并取得了一定的成果。然而，随着知识组织领域研究的不断深入，图书馆学界出现了对“知识组织”的提法持反对意见的观点。 　　 　　1　关于知识组织的分歧的理论根源 　　 　　图书馆学界关于知识组织的分歧的理论根源在于对“知识”一词的界定；而关于“知识”一词的界定，是哲学家们争论了数年而仍未圆满解决的问题。 　　“知识主观论”的观点认为，知识是一种过程，存在于人们的头脑而非任何外在的存储形式中，是信息、背景和经验的集合体，代表着群体和社团共享的经验，或者是应用于决策和行为的信息的高附加值形式。斯蒂希认为，知识不是一个“事务”或“系统”，而是一个互相联系的短暂而活跃的过程。按照斯蒂希的观点，没有哪个人，更没有哪本文献能够拥有知识。知识本身并不能被储存，智???资源也不能被衡量，当然也就不能加以组织和管理。野中郁次郎和竹内弘高在1995年提出了“内隐知识”和“外显知识”的理论。他们认为，“内隐知识”是隐藏的，存在于人的头脑中，不能轻易地、形式化地表现出来；但是人们可以设法将其清楚地表达出来，其清晰程度能够达到完成一项特殊的革新所需要的水平。他们描述了一个和其他人共享“内隐知识”的螺旋上升过程：首先是将知识社会化，随后是大众消化知识，然后是新创造的知识反过来得以共享。但是，斯诺顿认为人们头脑中的知识并不是都“可以”或者“应该”明白无误地表达出来。他还提醒人们，求知只能是自愿，而不能强求；能讲出来的毕竟只是很小部分知识，最重要的是，人类的知识是讲求语境的，也就是说，知识由环境而生。他相信，知识管理需要的不仅是知识的内容，还包括知识的语言环境。 　　“知识客观论”创始人应该是英国哲学家波普尔。波普尔的三个世界理论认为：第一世界是物理世界或物理状态的世界，即客观物质世界；第二世界是精神世界或精神状态的世界；第三世界是概念东西的世界，即客观意义卜的观念的世界，它是可能的思想客体的世界，自在的及其逻辑关系、自在的论据、自在的问题境况等的世界英国学者布鲁克斯从波普尔的“三个世界”理论出发，提出“信息是使人原有的知识结构发生变化的那一小部分知识”。不管人们见到与否，它是明明白白地存在着的，是一个独立于个体的认识的客观存在。他认为使“世界3”的知识有序化正是情报科学的任务。著名的布鲁克斯方程“K[s]+△1=K[s+△s]”揭示了“世界2”与“世界3”相互作用的原理，阐明了信息与知识的关系以及知识增长的模式。布鲁克斯通过绘制“知识地图”的思想，提出组织知识而不是组织文献，进而将知识组织从文献单元深入到知识单元，即对文献中所含的内容进行分析，找到人们创造与思考的相互影响及联系的结点，选定紧密相关的若干科学领域中的固有联系，将知识概念联结成网络，形成表示科学认识结构的一张地图。 　　知识客观论的另一位代表人物贝尔金与罗伯特逊合作，通过对知识类型进行普遍化，提出了知识是一种结构的观点。他们在布鲁克斯思想的基础上对文献本身与知识进一步做了区分。他们反复谈到，文献中存在着某些比符号更加根本的东西，这种更加根本的东西就是“知识”，是他们所称的“文献后面的结构”。他们形象地把这称为是智力的“脚手架”。按照知识客观论的观点，知识是一种独立的、隐含在文献中的客观属性，是文献本身所固有的、相对独立的存存；而且，此种存在有一定的结构形式与其相对应。这种观点为其后杜瓦尼翁和法尔马涅等人提出的知识空间理论奠定了早期的理论基石。 　　目前，