瑞思玛特第二次公开课.pptVIP

Riverdeep International Education 瑞思玛特公开课 公开课目录 展示教学成果 提高服务质量 提高家长满意度 给家长提供评估我们的标准 最终目的：为了年底玛特的区角考核,所以在每次的公开课中都会把区角活动中孩子的能力逐一体现。 公开课目的 具体目标 1.兴趣： 通过学生与互动白板的游戏（Fripple guys），让家长看到学生能够通过看图或听单词来完成游戏，学生在完成游戏后不知不觉的就大声的说英语，并且能够自信的面对家长进行演讲和回答老师的问题，提高了学生对英语的兴趣。 2. LTP: 学生Presentation中体现------Speak with loud voice ------Speak with big smile 最终目的:为了年底玛特的区角考核,所以在每次的公开课中都会把区角活动中孩子的能力逐一体现。本次公开课中主要体现孩子演讲演示能力，能够面带微笑并且声音洪亮的演讲和回答问题。 每次公开课不用体现出学生LTP的全部能力，只重点体现一、两个即可。 3. 语言层面： Input: 老师根据目前已学的四个主题向学生提出一些相关的问题，如：What‘s this weather? / Can you act out the word spring/summer/…?让家长看到学生能够全部听懂老师的问题并能用英语进行回答。 Output: 让家长看到学生能够进行单个重点词汇的输出 ，如： Rainy day. / Windy day. /……. 对于程度好的学生，可以进行整句输出 ，如: It’s a sunny day./It’s a rainy day./….. I feel hot / cold / warm / ……. 多学科交叉的主题循环课程 … Theme2 Theme4 Theme6 Theme8 Theme10 Theme12 公开课6步骤 中心提前2周张贴公告 以电话或者现场形式邀请家长 (自中心公告张贴之日起，公开课前一周截止) 中心电话通知家长确认的预约名单，叮嘱注意事项 (公开课前一周) ★未接到中心确认电话为预约不成功，预约当月有效。 携带预约卡准时参加公开课 (公开课当日) ★拿到预约卡为预约成功 家长前台签到 (公开课当日提前15分钟) ★迟到者不得进入会场 参加班级观摩课 (公开课当日) 前台领取《公开课反馈表》 (公开课结束后) 填写《公开课反馈表》 (公开课后) 将填好的《公开课反馈表》交给前台 (公开课当日) 第二次公开课 原则 1、展现孩子进步的一面 2、体现瑞思玛特特色的一面 时间 30分钟 最后的30分钟 第二次公开课 以11：30放学为例 注意事项 孩子及家长的位置 由于玛特班孩子年龄小，如果家长在场势必很是混乱，肯定会有小朋友回头张望，所以家长不宜坐的太远，因此座位应为“双月牙形”，及孩子座位呈“前月牙形”，家长座位呈“后月牙形”。 2. 与家长的互动 songs and games环节：号召家长和孩子一起边唱歌边拍手。 IWB 环节：号召家长和孩子比赛找fripple guys，看谁先找到。 presentation环节： step1: 老师与孩子 “I do ,you say” step2: 家长与孩子“I do ,you say” 强弱搭配 选择孩子的时候，应2人一组，一强带一弱 提前排练 在上公开课之前的两次课，都应该是上复习课，切要提前排练公开课内容，目的在于建立孩子的成就感。 5. LTP：在公开课中不用把孩子全部的LTP能力都体现出来，只重点体现一、两个就够了。 孩子们 教师 家长们 第二次公开课 ●活动名称 ●上课流程 ●注意事项 ●课堂详案 上课的流程 开场 (5’) Songs:Five little monkeys 第一幕 (10’) Fripple guys 第二幕 (10’) Presentation: With teacher With parents 谢幕、退场(5’) Songs: Goodbye song. 儿童学习时长：4个月。 儿童知识掌握程度：字母主题，数字