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比赛要求: 本班分为四个大组,每个大组就是一个整体。每个大组的成员都要为本组的荣誉而努力。比赛的内容是上课回答问题是否积极、上课纪律如何、完成老师布置的任务动作是否快、做题是否认真等。表现好的大组每次加10分。教师在黑板上记分。最后得分最高的大组获胜。获胜组每人将积2分作为奖励 ,由 当天负责人课后作好记录。 把0.24 、 1.4、 0.123化成百分数。 0.24= 0.24 24﹪ 1.4 140﹪ 0.123 12.3﹪ * * 授课者:郭卫莉 比一比 复习 1、把下面小数化成分数。 0.2 1.5 0.35 1.25 0.2= 1.5= 0.35= 1.25= 2 10 1 5 = 1 5 10 1 2 1 = 35 100 7 20 = 25 100 1 1 4 1 = 复习 2、下面把分数化成小数。 2 25 21 100 7 8 3 5 =0.08 2 25 21 100 =0.21 7 8 =0.875 3 5 0.6 复习 3、把下面各数写成百分数。 120 100 71 100 250 100 12.5 100 =71% 71 100 120 100 =120% 250 100 =250% 12.5 100 =12.5% 1.4= 0.123= 例1 = ﹪ 24 1 1.4 = ﹪ 140 0.123 1 12.3 ﹪ = 24 100 = 140 100 = 12.3 100 例1 想一想 怎样能很快地把小数化成百分数? 小数 百分数 小数点向右移动两位,添上百分号 练一练 把下面各数化成百分数. 0.38=38% 0.055=5.5% 0.38、 1.05、 0.055、 3 1.05=105% 3=300% 例2 把27%、135%化成小数。 27% = 27 100 =27÷100 135% = 135 100 =135÷100 =0.27 =1.35 例2 27% 0.27 135% 1.35 想一想 怎样能很快地把百分数化成小数? 百分数 小数 去掉百分号,小数点向左移动两位 练一练 把下面各百分数化成小数。 15%=0.15 15% 80% 3.5% 80%=0.8 3.5%=0.035 小结 把小数化成百分数,只要把小数点向右 移动两位,同时在后面添上百分号;把百分 数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小 数点向左移动两位. 小数 百分数 小数点向右移动两位,添上百分号 去掉百分号,小数点向左移动两位 判断: (1) 5.3%=530 ( ) (2) 82%=0.82 ( ) (3) 280%=2.8 ( ) (4) 67%=67 ( ) (5) 0.6=0.006% ( ) (6) 2=20% ( ) (7) 6.8=680% ( ) (8) 0.009=9% ( ) ? ? ? ? √ ? √ √ 想一想 找出相同的两个数连一连。 连一连 11﹪ 0.55 0.02 27﹪ 163﹪ 1 1.63 2﹪ 0.27 100﹪ 55﹪ 0.11 说一说 4.9= 82﹪= 100﹪= 1.75= 0.09= 0.7﹪= 4= 0.12﹪= 70﹪= 0.765= 490﹪ 0.82 1 175﹪ 9﹪ 0.007 40﹪ 12 76.5﹪ 0.7 *
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